文件名称：worldwindjava源码-teaching-tech-summary:教学技术总结
文件大小：774KB
文件格式：ZIP
更新时间：2024-06-25 17:17:59
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世界风java源码教学技术总结 这是本书的摘要。 目录 善待：一切都是细节。 请记住，您不是您的学习者…… ……大多数人宁愿失败也不愿改变…… ……那百分之九十的魔法都包含知道一件额外的事情。 永远不要一个人教。 永远不要犹豫，为了清晰而牺牲真相。 让每一个错误都成为教训。 请记住，第一次与学习者接触后，任何课程都无法幸免…… ……每节课对老师来说太短，对学习者来说太长…… ......而且没有人会比你对这节课更兴奋。 本章定义了本书的目标群体——具有各种技术背景的人，他们主要不是作为教师工作，并且几乎没有或没有教育学背景。 它还包含其他阅读，并在每章末尾添加了介绍。 本章介绍了认知发展的进程，并将其简化为三个阶段： - 不知道他们不知道什么，即他们还没有问题域的可用心智模型。 - 有一个适合日常目的的心智模型。 他们可以在正常情况下以正常的努力完成正常的任务，并且对自己知识的局限性有一定的了解（即他们知道自己不知道的东西）。 - 拥有包括例外和特殊情况的心智模型，这使他们能够处理不寻常的情况。 它还描述了： 顾名思义，它是某些问题域中最重要部分的简化表示，足以解决问题。 一个例子是高
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