文件名称：技术创新和在线学习环境：校际合作案例研究-研究论文
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更新时间：2024-06-30 02:38:46
论文研究
本文介绍了一个在线学习的案例研究。 它基于研究人员于 2001 年 8 月至 12 月在南非和美国的两所高等教育机构参与的大学间协作模块。该论文讨论了在线学习环境和在虚拟课堂中学习的优缺点. 它对机构间合作中体验到的虚拟教室进行了批判性的解释。 研究发现，将这项技术应用于教育实践和计划是有好处的，特别是在非洲背景下，大多数离校学习者很少或根本没有机会接受高等教育。 然而，它还阐述了 NEPAD（非洲发展新伙伴关系）倡议，以在整个非洲的学校生产 ICT，以实现关于发展中国家教育的千年发展目标。