文件名称：弱视儿童的保护性发展
文件大小：381KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 14:51:45
学术 论文
部分失明儿童的保护发展 部分失明儿童 LEE SWANSOX Iriiiversi/?l of i1;ortherii Colorado DARREL MINIFIE 和 ELSIE BIINIFIE [Tiiiwrsitv of Soulh Caroliita A ct~niparat 保护性发展研究。对四个年龄段（6-7 岁、8-9 岁、10-11 岁和 12-15 岁）的视力正常和被蒙住眼睛的儿童进行了评估。 使用 Piaget 和 Inhelder (1941) 的预测、判断和解释问题来评估质量、重量和体积任务的守恒性。 在组?、tmk 和年龄水平之间发现显着差异。 视障儿童的表现与所有年龄段的视力正常儿童的表现均不同，而部分视力和蒙眼儿童的表现差异不大。 在所有三个组中，质量守恒最容易，其次是重量守恒，然后是体积。 这些发现支持部分视力障碍儿童认知技能发展滞后的观点。 一些研究人员报告了皮亚杰保护任务与特殊儿童发育滞后之间的相关性（例如，Miller，1969；Tobin，1972）。 本研究的目的是确定部分视力儿童的保护技能是否与视力正常的儿童相同。 从理论上讲，这个问题对