文件名称：信息和通信技术工具在阿曼语境中的英语教学中的应用-研究论文
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更新时间：2024-06-29 22:06:16
ELT ICT
ICT（信息与通信技术）已成为教学领域的重要学习领域。 最近，教育工作者对将计算机和互联网结合起来以提高非正式和正式教育水平的教育效果表现出极大的兴趣。 ICT 及其众多工具在英语语言教学 (ELT) 领域具有巨大潜力，可促进听、说、读、写技能的教学和学习。 本文总结了使用这些工具的一些优点和缺点ICT 工具，以及基于研究人员对最近研究的回顾在 ELT 中使用 ICT 的概念。 它还强调了研究人员自己研究 ICT 工具对阿曼 EFL 学习者的 EFL（英语作为外语）写作表现的有效性的研究结果。 该研究的重点是 Moodle 论坛处理对 EFL 书面输出数量的有效性，如字数、语言单位和条款。 该研究被认为在阿曼学习者在其社会和学术生活中接触到越来越多的 ICT 干预的背景下具有重要意义。 在阿曼人力部下属的 Al Musanna 技术学院对文凭级别的学生 (N=28) 进行了一项准实验研究。 定量和定性数据的发现和分析表明，Moodle 论坛的干预会对参与者的 EFL 书面输出产生重大影响。 该研究建议学生和教师应在 ELT 中适当地整合 ICT 工具。