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文件名称：社论
文件大小：81KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 20:48:43
学术 论文
社论
杰拉德
B.
富勒
在
1971
年
1
月出版的《学校心理学》中，临床心理学出版公司的总裁弗雷德里克·索恩
(Frederick
Thorne)
表示，该杂志的责任已转交给新的编辑人员。
到了这个
4
月号，更改已经完成。
现任编辑的意图是看到该期刊继续发展，由
Hunts
和
Mathis
发展得如此之好。
为了实现学校不同学科的广泛代表性的目标，不可避免地会发生一些侧重点的变化。
为了更好地服务于实践学校和临床心理学家以及指导人员、教师和教育工作者，将更多地考虑应用导向。
一般来说，论文将优先考虑清楚地描述对学校从业者的影响，尽管重要的实验和理论论文仍将受到欢迎。
以下一般主题属于本期刊的主要关注领域：(a)
理论论文和文献解释性评论，即使它们不报告原始研究数据。
在这种情况下，论文应该有助于理解学校心理学的某些方面；
(b)
精心制定和提出的意见；
(c)
处理和补救办法；
(d)
治疗和补救计划的评估或其他计划评估；
(e)
学童行为的异常或非典型特征；
(f)
社会或群体对适应和发展的影响；
(g)
个性和智力评估；
(h)
病因和诊断；
(i)
案例研究。
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