文件名称：(C#+SQL)旅游管理系统
文件大小：12.78MB
文件格式：ZIP
更新时间：2016-07-15 06:03:07
(C#+SQL) 旅游管理系统
【有详细的过程，图片演示，及代码】【历时两周完成！】 实训目的 1、理解C#WinForm程序设计的风格，能设计合理的C#项目文件夹结构和公共类，注重代码的重用性，养成良好的标识符命名和代码编写习惯； 2、熟练掌握各种常见的控件属性和事件方法； 3、积累项目开发中常采用的设计模式和比较经典代码片段，并能在以后的项目开发中熟练地运用。 实训内容 实训项目：《旅行社管理系统》 1、系统功能分析与系统设计 2、数据库设计 数据库名称：db_travelAgency 数据表： （1）操作员信息表（编号，姓名，密码，类别） （2）客户信息表(编号，姓名，性别，生日，职业，藉贯，联系方式，注册时间) tb_customer（id，customer，sex，birthday，career，birthdayPlace，telephone，registerTime） （3）景点信息表(编号，景点名称，地址，门票价格，简介，级别) （4）省市信息表(编号，省市名，父结点编号，子结点个数，层次数，在兄弟结点中的编号，其他) （5）风景图片信息表(编号，图片名称，二进制数据，景点名称，图片描述) （6）订单信息表（订单编号，客户姓名，目的地，景区名，出发日期，返回日期，住宿标准，导游员，老人数，成人数，学生数，小孩数，总需费用，预付定金，所属旅行团号） （7）旅行团信息表（团号，景点名称，导游员，出发时间，返回时间，游客人数，入住标准） tb_groupInfo(groupID，spotName，guider，departureDate，backDdate，touristNum，dormMoney) （8）导游员信息表(编号，姓名，性别，出生年月，到旅行社的时间，负责区域，出场费，备注) 3、模块编码与调试 （1）登录模块 （2）景点信息管理模块 （3）景点信息查询模块 (4) 日常业务模块 （4）系统维护模块 （5）软件版权模块 4、集成测试 实训步骤： 第1天： 上午—（1）分析系统功能结构，了解业务流程及各功能模块 （2）在sqlserver2005环境创建各数据库和数据表，录入相关数据 下午-- （1）设计项目文件夹结构，收集素材，编辑App.config文件； 设计文件夹结构： 添加并制作app.config文件 （2）编写公共类（连接数据库的类，实体类）。 连接数据库的类及其公共方法： 第2天：（1）设计登录模块界面布局，并进行编码和调试； （2）设计系统主界面，并处理好登录模块与系统主界面之间的跳转关系； 系统主界面： 第3天：实现景点信息的添加、修改和删除功能。 添加景点信息： 修改景点信息： 删除景点信息： 第4天：（1）设计景点信息分类查询界面布局 （2）景点信息分类查询功能编码与调试 注意：根据查询选项的不同，在查询条件位置会显示不同的控件。 第5天：（1）设计景点图片浏览器的界面布局 点击确定按钮出现第一张图片 点击“>”（下一张） 点击“>|”(最后一张) 点击“<”（上一张） （2）景点图片浏览器功能编码与调试 第6天：（1）设计“业务预订管理”界面布局； 加载窗体时： 点击“预订”工具条按钮时： 修改订单： 1、点击[修改]工具条，在订单编号文本框中输入订单号，点击查找，显示该订单信息； 2、对信息进行修改后，点击[保存]更新到数据库。 删除订单 1、点击[删除]工具条按钮，在订单编号文本框中输入订单号，点击查找按钮，在界面显示该订单的信息。 2、点击[保存]工具条按钮，删除在数据库中该订单信息。 （2）业务预订管理功能编码与调试。 参考项目中的源代码 第7天：（1）设计旅行团基本查询界面布局； （2）旅行团查询功能编码与调试 说明：查询旅行团信息时，可以按照以下四种方式查询 a.所有已经生成的旅行团；b.按订单号查询；c.按景点查询有哪些已经设立的旅行团；d.按出发日期查询有哪些已经生成的旅行团 （3）设计生成旅行团功能界面布局 “组建旅行团”消息提示，点击确定后，生成该旅行团的明细信息，显示在datagridview中，并修改订单表中对应的字段(即该订单对应的groupID)，并将旅行团明细信息写入到tb_groupInfo表中 （4）生成旅行团功能编码与调试 第8天：（1）客户信息管理模块界面设计与布局； (2) 客户信息管理模块编码与调试 第9天：， 操作维护模块布局与设计 操作员维护模块编码与调试 第10天（1）数据备份与还原模块界面设计与布局 （2）数据备份与还原模块编码与调试 实训要求 不迟到，不早退； 实训过程中，同学之间组成项目小组，分工收集材料，讨论项目或模块设计方案，以及核心技术的实现方案，但彼此的程序代码不能复制粘贴； 上交的实训报告不能雷同，若完全相同，实训成绩均判为零为。