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文件名称：Shamoo, TK, & Patros, P. (1990)。 我想自杀：帮助您的孩子应对抑郁和自杀念头。 马萨诸塞州列克星敦：列克星敦图书。 180 页，[美元]18.95
文件大小：147KB
文件格式：PDF
更新时间：2021-06-29 16:55:44
学术 论文
Shamoo,
TK,
&
Patros,
P.
(1990)。
我想自杀：帮助您的孩子应对抑郁和自杀念头。
马萨诸塞州列克星敦：列克星敦图书。
180
pp.,
[dollar]18.95
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变化的步伐，莱文指出，将传统学校转变为加速学校需要六年时间。
所有人的成功是约翰霍普金斯大学教育心理学家罗伯特斯拉文的心血结晶。
与此处描述的其他计划相比，该计划“更直接地侧重于为贫困和少数民族学生提供特定的学术和社会资源。
.
.
证明是取得成就所必需的”（第
10
页）。
对于
Slavin
来说，Success
for
All
计划是一项明确的承诺，这意味着每个孩子都将在阅读和其他基本技能方面达到或接近三年级。
重点是不惜一切代价实现这一目标（第
11
页）。
不允许跟踪、补偿教育、特殊教育或任何其他退出形式的补救。
相反，必须在常规课堂中进行特定干预，并且必须在任何学生落后之前进行这种干预（第
11
页）。
在全民成功计划中，非常重视教育和教学策略。
遵循这种模式的学校包括学前班或全日制幼儿园等组成部分；
从幼儿园或一年级开始的初级阅读课程；
在一