文件名称：注意力在多大程度上影响 K-ABC 分数？
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更新时间：2024-07-19 15:23:58
学术 论文
注意力在多大程度上影响 K-ABC 分数？ 学校心理学第 27 卷，1990 年 4 月，注意力在多大程度上影响 K-ABC 分数？ MICHAEL GORDON SUNY Health Science Center Syracuse, New York DAVID THOMASON Children's Psychological Clinic Monroe, Louisiana SHERMIE COOPER Woodland Hills Hospital West Monroe, Louisiana持续关注的作用从未建立。 注意力问题的特别关注集中在 K-ABC 上，因为它似乎对孩子保持注意力的能力提出了很高的要求。 本研究分析了 52 名接受了 K-ABC 以及持续表现测试 (CPT)（一种实验室注意力衡量标准）的临床转诊儿童的方案。 结果表明 K-ABC 和 CPT 分数之间存在显着的相互关系。 这些数据是根据在解释 IQ 数据时评估儿童注意力水平的必要性来讨论的。 关于在解释心理测试数据时需要考虑注意力问题，已经提出了强有力的论据（Barkley，1988）。 除非对孩子完成