文件名称：对 PPVT-R 的解释：纯粹的语言理解量度？
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更新时间：2024-07-19 16:00:59
学术 论文
对 PPVT-R 的解释：纯粹的语言理解量度？ Psychology in fhr School & Volume 2 1 , January 1984 PFVT-R 的解释：口头理解的纯粹测量？ CONSTANCE L. HOLLINGER 和 PATRICIA A. SARVIS 克利夫兰州立大学 本研究检查了与 PPVT-R 标准分数相关的 WISC-R 量表、因子和子测试分数，以检验关于 PPVT-R 测量的能力的假设。 对于自然发生的农村儿童样本（N = 5 I），直接和逐步回归分析的结果表明，虽然语言理解能力可能对 PPVT-R 的成功表现贡献最大，但感知组织能力在儿童在 PPVT-R 上的表现中也扮演着重要但不太重要的角色。 虽然词汇缩放分数占方差的 63%，但对象组装和图片排列缩放分数的增加占观察到的 PPVT-R 性能方差的 1 1 %。 PPVT-R 高估 WISC-R 全量表表现的学生与 PPVT-R 仅在 WISC-R 算术子测试中低估其 WISC-R 表现的学生有显着差异。 讨论了对 PPVT-R 解释的影响。 自 1959 年推出以来，皮博迪图片词汇