文件名称：大规模学习本科课程考虑-研究论文
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文件格式：PDF
更新时间：2024-06-29 14:39:01
higher education; course consideration;
选修课程要求本科生从每个学期的大量课程中进行选择。 事实证明，很难描述这个决定性的选择过程，因为它在很大程度上仍未被观察到。 使用数字跟踪数据在一所私立研究型大学大规模观察这一过程，结合定性学生访谈，我们提供了一种新颖的课程考虑实证研究，作为课程选择过程的一部分。 来自案例大学大多数本科生使用的课程探索平台的点击流日志显示，学生在他们的第一个秋季学期平均考虑 9 门课程（可用课程的 2%），这些课程预测两年后哪些学术专业学生宣布. 29 次访谈证实，学生将考虑视为复杂的体验，并揭示了可能影响考虑如何展开的考虑策略的变化。 考虑为干预公平、职业发展和大学毕业等问题提供了一个有前景的场所。