文件名称：PBL教学法在中医护理学教学中的应用 (2014年)
文件大小：1.04MB
文件格式：PDF
更新时间：2024-06-18 00:24:31
自然科学 论文
目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量。方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组。通过一个学期的讲授,完成PBL教学法与传统教学法内容后,期末进行成绩分析及问卷调查。结果:所得统计数据采用SPSS16.0统计软件进行分析,观察组学生的考试成绩平均分较对照组高,比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在中医护理学教学中应用PBL教学法能活跃课堂气氛,增强学生课堂参与的积极性与主动性,对提