体育课程目标的界说与构建 (2014年)

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文件名称：体育课程目标的界说与构建 (2014年)

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更新时间：2024-05-27 02:35:55

自然科学 论文

梳理体育课程目标四种取向的差异，评析其利弊得失，提出我见之重构必然．着力探寻其普遍的规律性，引导教师在实践中科学地利用“目标”这个概念．消解体育新课程目标在运用实施中产生的问题，给力教师有效地运用目标指导课程实践，从而提高体育课程目标的绩效．