文件名称：教学对社会表征的塑造: 对词汇网络的研究 (2011年)
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更新时间：2024-05-18 15:22:41
自然科学 论文
研究教学对学生社会表征的塑造作用。在康复医学课授课前后以“康复”为刺激词，构建“康复”社会表征联想词网络。采用网络可视化、k-核解析、构建随机网络统计检验等复杂网络分析法，比较授课前后的“康复”社会表征。发现授课前社会表征围绕“健康”构建核心结构，授课后围绕“功能”及相关词汇构建更紧密的核心。提示教学可以塑造学生的社会表征，而词汇网络分析技术可以为知识结构测评提供便捷的、量化和可视化的分析工具。