文件名称：WISC-R 和 WAIS-R 与特殊教育学生的纵向研究
文件大小：113KB
文件格式：PDF
更新时间：2024-07-19 09:48:42
学术 论文
WISC-R 和 WAIS-R 与特殊教育学生的纵向研究 JEROME M. SATTLER JOHN C. POLIFKA 和 SHARON POLIFKA San Diego Stare University Area Education Agency 4, State oJlowa DENE E. HILSEN Son Diego State University WISC-R 和 WAIS-R 在 30 名特殊教育儿童（22 名男性和 8 名女性）的样本中进行了研究。 儿童在平均年龄为 13.85 岁时接受了 WISC-R，在平均年龄为 17.52 岁时接受了 WAIS-R。 方差分析表明，这两项测试产生的言语、表现和全面 IQ 没有显着差异。 例如，WISC-R 的平均满量程 IQ 为 81.1 3，WAIS-R 的平均智商为 82.70。 乘积矩相关性也非常显着，三个量表的 rs 范围从 0.76 到 0.86。 结果表明，对于智力有限的儿童，WISC-R 和 WAIS-R 提供的四年时间段内的智商相当。 先前的研究表明，在可教育的智障青少年样本中，WAIS 比