非科班出身程序员刷题-proposal:提议

时间:2024-07-27 09:16:34
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更新时间:2024-07-27 09:16:34

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非科班出身程序员刷题开放计算教育 使最佳实践成为普遍实践 埃文科尔 顾问:Benoît Vanderose & Bruno Dumas 2020 年 3 月 29 日 内容 研究报告 已经为新手程序员开发了许多很棒的资源、课程、工具和学习环境。 然而,在成人(~18 岁以上)尝试在学术机构之外的短时间内(< 1 年)学习软件开发的背景下,使用这些干预措施存在实际限制。 这可以说是最大的编程学生群体之一,但在专注于大学生和年轻学生的计算机教育文献中代表性不足(据我所知)。 为这些受众提供的课程比比皆是:导师计划、公司内部再培训、*资助的培训、私人训练营、在线教程、MOOCS 和非正式学习小组。 这些培训具有以下几个特点,使计算机教育研究 (CER) 的许多最佳实践遥不可及: 教授语言/环境几乎没有灵活性:量身定制的新手语言和环境不在考虑之列,即。 Guzdial, M. (2004); Kelleher, C., & Pausch, R. (2005); 索尔瓦,J. (2012) 课程时间有限:通常没有时间通过​​理想的预备课程或延长的介绍期来轻松学习代码,即。 Davies, S.


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----README.md(28KB)

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