文件名称:培养学生学习数学兴趣之我见 (2010年)
文件大小:1.69MB
文件格式:PDF
更新时间:2024-07-04 19:15:13
自然科学 论文
兴趣是最好的老师。形象导人诱发兴趣;主动参与,激发兴趣,讲数学故事,提高兴趣;数学应用,培养兴趣。兴趣的激发应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。
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兴趣是最好的老师。形象导人诱发兴趣;主动参与,激发兴趣,讲数学故事,提高兴趣;数学应用,培养兴趣。兴趣的激发应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。