UPDATE: 应栋哥要求，上传了无遮挡的正面照（我的内心其实是拒绝的！(ㄒoㄒ)）
一、前言&背景
从大一上C++课程开始，栋哥就开始安利他大三的软工实践课。
时间过得飞快，大学转眼就过去一半了，我也成为了一名大三汪~
本来以为软工的课程会如 邹欣老师 微博上的软件工程 这篇博文所展示的一般，又成为了大学生涯中的一门“水课”。
然而，栋哥说不会让我们失望的！在安利的时候，说会带来结合《构建之法》、采用“做中学”（learning by doing）、面向实战，理论和实践相结合的课程内容，满满干货！
不过嘛，当我第一次听到上面这些时，也没太在意，毕竟能学到什么还得实践了才知道。但是，当提到了《构建之法》的作者是邹欣老师时，突然觉得这个名字好熟悉。:)
哈哈，没错！翻了翻我的微博关注列表，原来我早就关注了邹欣老师以及周筠老师。之前由于能在两位老师的微博里了解到IT行业的相关知识，所以就关注了。没想到原来这位微博上的“大V”微软研发经理还是一名软件工程的教师，更没想到他写的书会成为我这学期软工的辅助教材，想想就有点小激动呢！
二、读《构建之法》的体会
在软工的第二次作业中，栋哥就布置我们阅读《构建之法》的第3章——软件工程师的成长 和第8章——需求分析 来完成我们的结对编程项目。在最近的一次个人作业中，也布置阅读了相关章节。说来惭愧，目前《构建之法》整本书还没有读完，所以谈的体会可能还是比较片面的吧。
首先谈谈书的封面，个人比较喜欢简洁的风格，所以第一次看到这本书的封面时，简洁的封皮配上互相啮合的鲁班锁，简直大爱。对于书的风格，我觉得用“幽默风趣，有血有肉”来形容再恰当不过了。不同于国外翻译过来的教材（就比如说我们的主教材...），虽然经典，但是比较晦涩不接地气。同时，这本书采用了对话，举例等方式来讲解，特别是创造了王屋村软件学院、移山公司和阿超、小飞等人物使软工的内容不再枯燥乏味，跃然于纸上。目前从书中学会了需求分析中的NABCD模型以及个人开发流程（PSP）等实用的知识，并能够在实践中得到一定的应用。希望在接下来的阅读中，能够学习到更多有用的软工知识！
三、获得小黄衫的感受
很幸运到目前为止个人积分暂列第一 :)，达成成就 获得 Build to win 小黄衫一件！
据说拿到小黄衫，是拥有“黄色领骑衫”含义的一种优胜荣誉喔~ 但革命尚未成功，同志仍需努力！ XD
四、进一步的计划
- 阅读完《构建之法》
- 定位自己在团队中的角色
- 提升个人的编程实力
五、致谢
感谢栋哥开设的这门软工实践课，干货满满！
感谢邹欣老师以及周筠老师出版的《构建之法》这本书，将会有更多的学生受益！
感谢各位助教老师辛勤的工作，点评、统计分数也挺不容易的！
感谢我的小组 “我说的都队”，一起赶选题报告很开心！
感谢我的结对编程搭档 小VV ,结对编程的感觉真好！
最后，感谢替我拍照的舍友 :)