20155328 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结
教材学习内容总结
JAVA和ANDROID开发学习指南 第22章
- 网络概览
两台计算机用于通信的语言叫做“协议”。我们只需关心应用层中的协议，而不必关心其他层的协议。Java中提供了类来封装应用层协议，使你无需了解协议就能向协议的服务器发送信息。
网络使用一种地址系统来区分计算机，每台计算机都分配了一个唯一的IP地址。
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超文本传输协议（HTTP）：允许Web服务器和浏览器之间通过互联网发送和接受数据的协议。
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一次HTTP请求包含三个部分：
方法——统一资源标识符——协议/版本
请求头
请求实体
-
HTTP响应包含三个部分：
协议-状态码-说明
响应头
响应实体：响应自身的HTML内容。
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java.net.URL
- 可以使用URL类的OpenStream方法来读取一个Web资源。
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java.net.URLConnection
- 要获取URLConnection的实例，不能用new构造，需在一个URL对象上调用openConnection方法。
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java.net.Socket
- 一旦成功创建了Socket类的一个实例，就可以使用它发送或接收字节流。
JAVA与密码学
- Java安全体系结构总共分为四个部分：JCA,JCE,JSSE,JAAS.
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：HttpServer类的await方法用途何在？和wait的区别是什么？
- 问题1解决方案：查询API帮助文档知：
易知wait方法在多线程编程中经常使用，且应始终在循环中使用。
- 问题2：parse方法和parseUri的关系是什么？
- 问题2解决方案：parse方法用于解析HTTP请求中的元数据，唯一需要的信息就是HTTP的URI。parse方法通过调用私有方法来获得该信息。
- ...
代码调试中的问题和解决过程
本周代码暂时未遇到问题。
代码托管
上周考试错题总结
starUML类图出了错，因为没有卷子，记不起答案。。
结对及互评
评分标准
- 正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
- 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
- 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20155325
结对照片
- 结对学习内容
- JAVA和ANDROID开发学习指南 第22章
- JAVA与密码学
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上周博客互评情况（只要链接，具体点评放相应博客下）
其他（感悟、思考等，可选）
第九周结束后Java课本上的学习已经结束了，也就是说基础知识已经学得差不多，算是被领进门了。这个学期接下来的时间里，实践更重于知识的学习，希望自己能和结对伙伴一起好好努力。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 8/8 | 1/1 | 20/20 | |
| 第二周 | 164/172 | 1/2 | 25/45 | |
| 第三周 | 248/420 | 1/3 | 25/70 | |
| 第四周 | 465/885 | 1/4 | 25/95 | |
| 第五周 | 390/1275 | 1/5 | 15/110 | |
| 第六周 | 626/1901 | 1/6 | 24/134 | |
| 第七周 | 269/2170 | 2/8 | 20/154 | |
| 第八周 | 608/2778 | 1/9 | 20/174 | |
| 第九周 | 682/3460 | 2/11 | 20/194 | |
| 第十周 | 489/3949 | 1/12 | 15/209 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
计划学习时间:15小时
实际学习时间:15小时
改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)