学号 20162328
《程序设计与数据结构》第4周学习总结
教材学习内容总结
本周学习了第四章和第七章，第四章中的内容已经有了初步定的掌握，布尔表达式的运用，是条件和循环语句的基础及数组的相关概念，第七章没看懂，还需努力。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：刚刚接触数组的概念时，不知道是从0开始，还是从1开始
- 问题1解决方案：编辑完书上的代码后有所了解。
- 问题2：不清楚一维数组和二维数组的区别。
- 问题2解决方案：看完老师上传的视频后有所掌握。
代码调试中的问题和解决过程
问题1：第七章7.5和7.6是嵌套代码。第一个代码出现编译错误。
- 问题1解决方案：将两个代码全部结合后解决。
问题2：第七章7.7和7.8和7.9为嵌套代码，第一个和一二个都出现编译错误。
- 问题2解决方案：将三个代码全部编译后成功。
问题3：第七章7.11和7.12是嵌套代码。第一个代码出现编译错误。
-
问题3解决方法：将两个代码全部结合后解决。
代码托管
上周考试错题总结
- Java中类方法使用（static）关键字声明。之前不了解什么是关键字，现在知道了static的用法。
-Integer a = new Integer(10); Integer b = new Integer(10); System.out.println(a==b)的结果是true. (X)定义的a和
b都为new，数值虽然一样，但其含义和性质不同。 - Java程序中使用java.lang包中的类，应该使用import java.lang.*来导入。（X） 无需特殊声明的类别，不需要导入。
-
位与和位非的计算还是不太会。
结对及互评
评分标准
- 正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
- 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
-
其他（感悟、思考等，可选）
第四章的内容让我对java学习的兴趣有所提高，并且家生了对于java的认识程度。但是对于第七章，只能说整的好难。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第四周 | 1640/1300 | 4/9 | 32/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
计划学习时间:24小时
实际学习时间:18小时
改进情况