20172333 2017-2018-2 《Java程序设计》第10周学习总结
教材学习内容
第十三章
- 集合是一个对象，一个保存其他对象的数据库。
- 集合可以保存不同种类的对象也可以保存同种类型的对象，由此分为异构与同构。
- 泛型是程序设计语言的一种特性。允许程序员在强类型程序设计语言中编写代码时定义一些可变部分，那些部分在使用前必须作出指明。
代码调试中的问题和解决过程
- [x] 问题1：对于PP11.2的编写过程中，将Try-catch语句放在While语句下虽然成功将异常捕获，但是while语句却无法循环了。图
解决过程：后面审题发现不用使用While循环，只是到Done之后就可以退出了
教材学习中的问题和解决过程
- [x] 问题1：泛型与Java集合类API有何关系？
- 解决过程：泛型主要是用于定义集合类中未定义确定类型的集合，防止一个集合里有不同的类型的对象
- [x]问题2：hashCode()与equals()的区别
解决过程：图
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
A recursive method without a base case leads to infinite recursion.:
A . true
B . false
答案：A，我选择B。
解析：若不处理循环结束的内容，就会导致递归无限循环。
2.The following method correctly adds two ints, returning their sum:
public int add(int a, int b)
{
return (b > 0) ? add(a+1, b-1) : a;
}:
A . true
B . false
答案：B，我选择了A。
解析：当b<0时失败。
The following method correctly multiplies two ints so long as both are non-negative:
public int mpy(int a, int b)
{
return (b > 0) ? a + mpy(a, b-1) : 0;
}:
A . true
B . false
答案：A我选择了B。
解析：只要这两个不是负数就可以正常运行。
点评：
-
博客中值得学习的或问题：
在用Math.sqrt(double num)方法时候，IDEA报错说num应该为int类型，而书上也写着无论是输出的sqrt还是输入的num都应该为double型.
在遇到问题后，进行资料查阅以及相关修改，值得我学习。
- 代码中值得学习的或问题：
在进行Git commit时的备注内容有条理且井然有序。
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20172330李楠
- 结对照片
- 结对学习内容
- Commit内容丰富值得学习
- 问题及处理方法记录简洁明了。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 125/125 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 269/394 | 2/4 | 未知/38 | |
| 第三周 | 477/920 | 1/5 | X/X | |
| 第四周 | 1179/2338 | 1/6 | -- | |
| 第五周 | 1131/3154 | 1/7 | ？/? | |
| 第六周 | 1448/4008 | 1/8 | ？/？？ | |
| 第七周 | 957/4840 | 2/10 | ？/??? | |
| 第八周 | 1093/5933 | 2/12 | ？/？？？？ | |
| 第九周 | 739/6672 | 2/14 | ||
| 第十周 | 702/7374 | 1/15 |
其他（感悟、思考等，可选）
无