所有初学者面临的第一个问题便是：如何选择教材。好的开始是成功的一半，选择一本优秀的教材是事半功倍的关键因素。不幸的是，学校通常会帮你指定一本很差劲的C语言课本；而幸运的是，你还可以再次选择。
大名鼎鼎的谭浩强教授出了一本《C语言程序设计》，据说发行量有超过400万，据我所知，很多学校都会推荐这本书作为C语言课本。虽然本人的名字（谭浩宇）跟教授仅仅一字之差，但我是无比坚定地黑他这本书的。这本书不是写给计算机专业的学生的，而是给那些需要考计算机等级考试的其它专业学生看的。这本书的主要缺点是：例子程序非常不专业，不能教给你程序设计应该掌握的思考方式；程序风格相当地不好，会让你养成乱写代码的恶习；错误太多，曾经有人指出过这本书的上百个错误，其中不乏关键的概念性错误。好了，这本书我也不想说太多了，有兴趣大家可以百度一下：）
Kernighan和Ritchie的《The C Programming Language》（中译名《C程序设计语言》）堪称经典中的经典，不过旧版的很多内容都已过时，和现在的标准C语言相去甚远，大家一定要看最新的版本，否则不如不看。另外，即使是最经典最权威的书，也没有办法面面俱到，所以手边常备一本《C语言参考手册》是十分必要的。《C语言参考手册》就是《C Reference Manual》，是C语言标准的详细描述，包括绝大多数C标准库函数的细节，算得上是最好的标准C语言的工具书。顺便提一句，最新的《C程序设计语言》是根据C89标准修订的，而《C语言参考手册》描述的是C99标准，二者可能会有些出入，建议按照C99标准学习。还有一本《C和指针》，写得也是相当地不错，英文名是《Pointers on C》，特别地强调指针的重要性，算是本书的一个特点吧。不过这本书并不十分适合初学者，如果你曾经学过C语言，有那么一些C语言的基础但又不是很扎实，那么你可以尝试一下这本书。我相信，只要你理解了指针，C语言便不再神秘。
如果你已经啃完了一本C语言教材，想要更进一步，那么有两本书你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》（中译名《C陷井与缺陷》），很薄的一本小册子，内容非常非常地有趣。要注意一点，这本书是二十多年前写成的，里面提到的很多C语言的缺陷都已被改进，不过能够了解一些历史也不是什么坏事。然后你可以挑战一下《Expert C Programming》（中译名《C专家编程》），书如其名，这本书颇具难度，一旦你仔细读完并能透彻理解，你便可以放心大胆地在简历上写“精通C语言”了。
切记一个原则，不要读自己目前还看不懂的书，那是浪费生命。如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基础知识。此时，你要仔细分析自己需要补充哪些内容，然后再去书店寻找讲述的这些内容的书籍。把基础知识补充完毕再回头来学习，才会真正的事半功倍。
Unix/Linux还是Windows，这是个很大的问题
不同的编程环境会造就出不同思维的程序员。Windows的程序员大多依赖集成开发环境，比如Visual Studio，而Unix程序员更加钟爱Makefile与控制台。显而易见，集成开发环境更容易上手，在Windows上学习C语言，只需要会按几个基本的Visutal C++工具栏按钮就可以开始写Hello, World!了，而在Unix下，你需要一些控制台操作的基本知识。有人也许认为Unix的环境更简洁，但习惯的力量是很大的，大家都很熟悉Windows的基本操作，而为了学习C语言去专门装一个Unix系统，似乎有点不划算。
对于一个只懂得Windows基本操作、连DOS是什么都不知道的新手而言，尽快做一些有趣而有意义的事情才是最重要的。用C语言写一个小程序远比学习ls、cat等命令有趣，况且我们要专注于C语言本身，就不得不暂时忽略一些东西，比如编译链接的过程、Makefile的写法等等等等。
所以我建议初学者应该以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作为主要的学习环境，而且千万不要在IDE的使用技巧上过多纠缠，因为今后你一定要转向Unix环境的。Visual C++ 6.0使用很方便，调试也很直观，但其默认的编译器对C标准的支持并不好，而Dev C++使用gcc编译器，对C99的标准都支持良好。使用顺带提一下，很多大学的C语言课程还在使用Turbo C 2.0作为实验环境，这是相当不可取的，原因其一是TC 2.0对C标准几乎没有支持，其二是TC 2.0编译得到的程序是16位的，这对今后理解32位的程序会造成极大的困扰（当然,用djgpp之类的东西可以使TC 2.0编译出32位程序，不过那过于复杂了）。
等你学完一本C语言的教材，你一定要转向Unix平台继续学习，几乎所有的C语言高级教程都是基于Unix平台的（比如《C专家编程》）。转变的过程是痛苦的，你需要面对的是各种纷繁复杂的命令，完全不同于Windows平台的思考方式，但是这种痛苦是值得的。Unix与C是共生的，Unix的思考方式和习惯更加符合C语言的思考方式和习惯。在Unix下，你可以找到无数优秀的源代码供你尽情阅读，你可以方便地查看某个库函数的联机手册，还可以看到最优秀的代码风格
归结起来就是一句话：初学C语言，建议使用Windows系统和集成开发环境，在准备向“高手”方向努力时，请先转向Unix平台。
书已选定，环境配置完成，正所谓万事俱备，只欠你自己的努力了。学习C语言的过程是枯燥的，因为在学习的过程中你面对的始终是一台不会说话的电脑、一堆木讷的文字。而且在学习C语言的过程中还会遇到这样或那样的问题，今天本博主就给各位新入门的C语言学习者介绍一下学习C语言的过程中经常会遇到的问题及解决方法。
1、计算机语言挺枯燥的，如何提起兴趣
答：首先要明确学习的目标，没有明确的学习目标就没有学习动力。给自己定一个目标，比如这次一定通过计算机等级考试，或者这个月学习完做个东西出来等等。其次，确定了目标之后，要认真去做，多上机操作实践，遇到不懂的要多跟教师和其他学员交流，千万不能放弃。当自己编的一段小程序运行通过，或攻下一道难题，自己就会获得一种成就感，可能还会很兴奋，也就渐渐有了兴趣。最后，要把所学的知识运用到实际问题当中，这样既可以巩固所学的知识，不至于完学了就忘，还可以根据实际需要拓展知识面。这样良性循环，兴趣也会越来越浓。
2、有学员来信问到：我的电脑里安装的TURBO?C（970K）不能正常的编译，现象是：在编译过程中，提示没有错误也没有警告，按任意键返回，可是在电脑上不能生成"OBJ"文件，有时提示：Unable to open input file’cos.obj’,我的朋友从他们学校的PC上拷贝回来的程序也出现这个问题？！在他们学校却很正常，这是怎么回事？这个问题一直在困扰我，使我的学习不能进行下去！请帮我解决。谢谢！
答：这需要重新设置options--directories中的include目录和lib目录，设为你C的安装目录就可以了。记住要保存哟!
3、#include
main()
{int m=7,n=4;
float a=38.4,b=6.4,x;
x=m/2+n*a/b+1/2;
printf("%f\n",x);
}
这个程序的结果是27.000000
为什么我一直算的是28.000000呢?请指教
答：main()
{
int m=7,n=4;
float a=38.4,b=6.4,x;
x=m/2+n*a/b+1/2;
printf("%f\n",x);
}
m/2==3;因为m是整形所以结果为整形不是3.5而是3
同样1/2不是0.5而是0。
要改的话，x=(float)m/2+n*a/b+1.0/2.0;
结果为28.0000
4、有些人说我的程序很难让人看懂，请问如何将程序写得规范、简洁明了
答：这是编程中重要的一点，要养成良好的编程习惯。请看一个例题：程序很简单，是用TURBO C编一个时钟程序。具体如下：
/****************************************************
Module:clock.c
just a test of my programming ability
*****************************************************/
#include"math.h"
#include"dos.h"
#include"stdio.h"
#include"graphics.h"
main()
{
char s[30];
int gdriver,gmode;
int cosh,sinh,cosm,sinm,coss,sins;
struct ;time t;
char keydown=0;
int x=300,y=160,r=40;
clrscr();
gdriver=9; gmode=1;
initgraph(&gdriver,&gmode,"a:\\");/*需要说明的是，第三个参数a:\\是egavga.bgi这个文件的路径*/
/* install the graphic device.the third parameter is the path of the driver*/
setbkcolor(0);
setcolor(WHITE);
while(1)
{
circle(x,y,r);/*paintthecircle*/
line(x,y+r-10,x,y+r-12);
line(x+r-4,y,x+r,y);
line(x-r,y,x-r+4,y);
line(x,y-r+10,x,y-r+10+2); /* draw the fout scales */
gettime(&t);
sprintf(s,"The current time is %2d:%02d:%02d\n",t.ti_hour,t.ti_min,t.ti_sec,t);
outtextxy(0,0,s); /* out put the current time */
outtextxy(0,10,"This clock is written by lijun"); /*?show the auther */
coss=(int)((r-10)*cos(t.ti_sec*3.14f/30-3.14f/2)+x);
sins=(int)((r-10)*sin(t.ti_sec*3.14f/30-3.14f/2)+y);
cosm=(int)((r-19)*cos(t.ti_min*3.14f/30-3.14f/2)+x);
sinm=(int)((r-19)*sin(t.ti_min*3.14f/30-3.14f/2)+y);
cosh=(int)((r-28)*cos((t.ti_hour+(float)(t.ti_min)/60)*3.14f/6-3.14f/2)+x);
sinh=(int)((r-28)*sin((t.ti_hour+(float)(t.ti_min)/60)*3.14f/6-3.14f/2)+y);
/* calculate the position of the three points */
setcolor(14);
line(x,y,coss,sins);
setcolor(13);
line(x,y,cosm,sinm);
setcolor(10);
line(x,y,cosh,sinh);
setcolor(15);
/* draw the points */
sleep(1);
clrscr();&nb
sp;
keydown=kbhit();/* check whether key down */
if(keydown)
{
closegraph();/* close graphic device */
exit(0);
}
}
}
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