20155334 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结
教材学习内容总结
第十六章：整合数据库
16.1 JDBC入门
- JDBC（Java DataBase Connectivity)即Java数据库连接，是一种执行SQL语句的Java API
- JDBC提供了一种基准，据此可以构建更高级的工具和接口，使数据库开发人员能够编写数据库应用程序。
- 对于JDBC，其使用有两个步骤：
进行驱动程序的装载-->连接的建立
- 基本数据库操作相关JDBC接口或类是为位于java.sql包中。
- Connection接口的操作对象是数据库联机代表对象。
- 建立数据库的步骤：
注册Driver的操作对象-->取得Connection操作对象-->关闭connection操作对象
- Statement是SQL描述的代表对象，可以使用
executeUpdate()executeQuery()等方法来执行SQL。 - Statement的executeUpdate()方法用于SELECT等查询数据库的SQL，返回int结果，表示数据变动的笔数。
- Statement的executeQuery()方法返回java.sql.ResultSet对象，代表查询结果。
- Statement的execute()方法用来执行SQL，返回true表示SQL执行将返回。
- 如果撰写数据库的预存程序，并想要使用JDBC来调用，则可使用java.sql.CallableStatement。必须调用prepareCall()建立CallableStatement异常，可以使用registerOutParameter()注册输出参数。
16.2 JDBC进阶
- 让MessageDAO依赖于java.sql.DataSource接口，可以通过其定义的
getConnection()方法取得Connection。 - 日后要修改数据库服务器主机位置，为了打算重复利用Connection对象而想要加入联机池机制等情况，这个MessageDAO都不用修改。
- 联机相关信息可以使用.properties设定。
- 建立Statement或PreparedStatement实例时，可以指定结果集类型与并行方式。
- 批次更新的限制是，SQL不能使SELECT，否则会抛出异常。
- 可以把BLOB字段对应byte[]或输入\输出串流。
- 在交易管理时，仅想要撤回某个SQL执行点，则可以设定存储点。
- Metadata即“诠读数据的数据”，可以通过connection的getMetaData()方法取得DatabaseMetaData对象，可以取得数据库整体信息，而ResultSet表示查询到的数据，可以通过ResultSet的getMetaData()方法，取得ResultSetMetaData对象。
- javax.sql.RowSet接口，代表数据的列集合。可以对列集合进行增删改查。通过setCommand()设定查询指令，通过execute()执行查询指令以填充数据。
第十七章：反射与类加载器
17.1运用反射
JAVA真正需要某个类时才会加载对应的
.class文档，不是程序启动时就加载所有类java.lang.reflect.Method实例是方法的代表对象，可以使用invoke()方法来动态调用指定的方法。
17.2了解类加载器
JVM将类加载过程分为三个步骤：装载，链接和初始化链接又分为三个步骤。
类的加载:是指将类的
.class文件中的二进制数据读入到内存中，将其放在运行时数据区的方法区内，然后在堆区创建一个这个类的Java.lang.Class对象，用来封装类在方法区类的对象。
第十八章：自定义泛类、枚举与注释
18.1自定义泛型
- 共变性或有弹性的：B是A的子类，
Node<B>可视为一种Node<A>，称Node具有共变性或有弹性的。 - 一旦使用通配字符？与
extends限制T的类型，就只能通过T的名称取得对象指定给Object，或将T声明的名称指定为null。除此之外，不能进行其他指定动作。
18.2自定义枚举
enum定义了特殊的类，继承自java.lang.Enumenum是个抽象类，无法直接实例化。enum操作Comparable接口，ordinal的值是会使用enum枚举的成员顺序。equals()与hashCode()基本上继承了Object的行为，但被标示为final。可以使用
values()的方法，将内部维护Action枚举实例的数组复制后返回。
18.3关于注释
- Java提供了一些标准注释，前面经常看到的@Override就是标准注释。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：建立Statement或PreparedStatement实例时，可以指定结果集类型与并行方式。
- 问题2：Connection接口的操作对象是数据库联机代表对象。
代码托管
上周考试错题总结
结对及互评
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20155319
- 结对学习内容：相互查看对方代码，并对学习中遇到的疑问进行交流，合作解决编程过程中遇到的问题。
- 上周博客互评情况
其他（感悟、思考等，可选）
Java学习是一个长期的过程，不能一蹴而就，只能循序渐进，一步一步来，此外需要老师的细心讲解
在学习的道路上没有平坦的捷径，唯有持之以恒的认真刻苦才能够学有所成。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 5/5 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 90/95 | 1/2 | 15/25 | |
| 第三周 | 131/234 | 1/3 | 20/45 | |
| 第四周 | 289/523 | 1/4 | 21/66 | |
| 第五周 | 446/969 | 1/5 | 25/91 | |
| 第六周 | 720/1689 | 1/6 | 25/116 | |
| 第七周 | 431/2120 | 1/7 | 30/146 | |
| 第八周 | 381/2501 | 2/9 | 35/181 | |
| 第九周 | 909/3410 | 2/11 | 39/220 |
计划学习时间:40小时
实际学习时间:39小时
改进情况：
参考资料
评分标准
-
正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
-
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
-
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20155319
- 结对学习内容：相互查看对方代码，并对学习中遇到的疑问进行交流，合作解决编程过程中遇到的问题。
- 上周博客互评情况