201521123024《Java程序设计》第8周学习总结

时间：2022-08-20 19:22:29

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

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2. 书面作业

本次作业题集集合

1.List中指定元素的删除(题目4-1)

1.1 实验总结

注意convertStringToList以及remove函数的写法

2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码（简单写出大体步骤）

        建立map函数
    while循环{
        判断是否为!!!!!
        统计单词出现的次数   }
        筛选出现次数排名前10的单词

2.2 实验总结

这题中我们要注意equals的使用，遇到不懂的多请教同学

3.倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

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3.2 伪代码（简单写出大体步骤）

while循环{
        判断是否为!!!!!
        建立倒排索引
        }

3.3 实验总结

熟悉contains以及containsKey的使用，可以有效率的实现想要的结果

4.Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。

    if((list.get(i).getId()>10)&&(list.get(i).getName().equals("zhang"))&&(list.get(i).getAge()>20)&&(list.get(i).getGender().equals(getGender(2)))&&(list.get(i).JoinsACM()==true)){
        list1.add(list.get(i));
    }
}

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4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。

4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。

5.泛型类：GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

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5.2 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<T>{
    public T push(T item);
    public T pop();
    public T peek();
    public boolean empty();
    public int size();
}

5.3 结合本题，说明泛型有什么好处

泛型的好处是简单安全

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