#1. 本周学习总结
1. 学会了使用码云管理代码，使用eclipse关联jdk源代码；
2. 学习了包管理机制，包的作用：主要是管理java文件，解决同名文件冲突;
3. ArrayList可以处理大数据的加减，范围比int,long更大。
#2. 书面作业
**Q1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路。
字符串是常数，它们的值在创建后不能更改。支持可变字符串字符串缓冲区。字符串对象是不可变的，它们可以共享。
**Q2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?
String每次修改字符串都需要新建一个字符串，再对旧字符串进行删除，效率很低；
StringBuilder可以用于在无需创建一个新的字符串对象情况下修改字符串，无需占用大量空间。
**Q3.比较两个字符串的值是否相等，为什么不能用==直接进行比较？
因为==比较的是内存中的地址，所以只能是用equals()方法比较内容。
**Q4..尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：
String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1);
System.out.println(str1==str2);
输出：ture
str1和str2都是代表字符串池里的"hi"，即地址相同。
这段代码创建了两个字符串对象。
**Q5.Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？
jdk完成了调用Integer.valueOf(100)，相当于Integer i=new Integer(100)。
**Q6.尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false
1.ture 2.false
因为127在Integer.valueOf()范围内（-128到127），i1和i2指向同一个地址，128不在Integer.valueOf()范围内，i1和i2指向不同的地址。
**Q7.package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}在edu.jmu包中编写Main类，调用com.ibm.StringUtil的foo1方法
**Q7.1.尝试用命令行进行编译并运行，截图
**Q7.2. 将生成的StringUtil.class放到d:\lib正确的目录结构下，将Main.class在d:\test正确的目录结构，尝试在命令行下运行，并截图。
**Q7.3. Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录。在Eclipse项目中按一下ctrl+f11就可以直接运行Main，尝试分析背后实现的原理。
源代码放在src里面，class放在bin文件夹中。
**Q8.自己在这门课的目标与计划
只学习了C语言，写了大概一千行代码。
每天花一个小时学习java，一周写个几百行代码。
遇到困难问同学老师或者百度。
#3.使用码云管理Java代码
