这个星期终于结束了学生生涯的最后三门正式的考试。 时间飞逝，似乎刚刚还是一个大一的新生，对大学校园里的一切都充满好奇，可是一眨眼，已经来到了大学生涯的最后一年，也是16年学生生涯的最后一年。忽然有点舍不得学生的这个身份，有些朋友问我去找工作了没，我说还没有呐，最近比较忙，每门课都要做个课程设计，没时间。其实我知道并不是我没有时间，而是我害怕了，我害怕不再是学生，我害怕从象牙塔里走出来。我不知道以后自己工作会是个什么样子，我很憧憬，但也很害怕。我同样舍不得大学的同学们，可能再过几个月，就是各奔东西，再相见不知是何时了吧，天下没有不散的宴席。曲终终须散场，我想也许十年后，二十年后，大家都是有为的社会成功人士了吧，分开只是为了各自的理想，我只能这样想了。
对于工作其实我也是很期待的，为了自己的理想。所以今天开始正式进入找工作阶段：今天晚上先写了简历，明天开始“海”投啦。自己觉的这份简历还算写的不错，没有什么虚假的东西。我可不敢乱用“精通”二字，以免面试时被他人问起，我答不上来，这可太尴尬啦。最后我会把简历贴出来，希望看到我博客的朋友们可以多多提出意见。这个博客将会陪伴我度过接下来的半年吧。主要用来记录自己找工作的经历和一些学校接下来要事情。
说起学校的事情，接下来两周做一个课程设计，估计是一个为一个PL/0编译器增加一些新的功能或别的什么跟编译器相关的东西。完成后，接着就是毕业论文的设计阶段啦，今天选了3个毕业论文的志愿，竞争的人很多，也不知道能否选上啊，第一个是JAVA技术的游戏开发，选这个题目主要还是对JAVA游戏开发比较有兴趣吧，第二个是基于B/S结构的网上选课系统的开发，自己想了想，这个题目应该还是能做一下的。第三个是Eclipse插件开发，对于Eclipse的开发环境还是比较熟悉的，很多课程的最后大实验都用过，最近一次就是老汉的多媒体演示系统啦，当然自己对于Eclipse也不免有些抱怨嘛，所以Eclipse的插件也可以试试。如果选了的话就看看能不能用备用的啦：JPEG图像生成软件，JAVA点对点即时通信，JAVA网络游戏，jsp网上书店。前三个都比较BT，特别是JAVA网络游戏，我比较汗，jsp网上书店么，前一个星期的电子商务课程实验，刚刚用jsp开发过一个网上书店，当然啦那个由于时间比较紧，比较烂一点，也可以改进该进啦。室友们也超级的牛啊，主要是VC++的啦，什么邮件过滤内容啊，在线流媒体的下载啊，人脸识别啊，我OZR，膜拜。希望我选的不要被太多的人抢啊。
接下来要做的事：明天去应届生，51job，chinaHR等招聘网站去投简历去。对面试题目准备准备。收集材料，做做题目。今天就写到这里吧，明天继续来写。
下面是我的简历：
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个 人 概 况
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姓 名 ：XXX
(男 21岁)
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教育程度 ： 本科
(应届毕业生)
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移动电话：138XXXXX251
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户口所在地 ： 上海
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电子邮箱：jason_yang1986@yahoo.com.cn
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期望工作地点： 上海
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期望行业：独立软件开发商、互联网公司、项目公司
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工作类型 ： 全职
/实习
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期望职位：JAVA软件工程师
,web开发工程师
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工作年限 ： 面议
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到岗时间：2007年11月中旬
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期望薪资 ： 面议
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教 育 经 历
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2001/09—2004/06
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上海青浦高级中学
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高中
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2004/09—至今
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华东理工大学
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本科
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计算机科学与技术
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主 修 课 程
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大学期间，主修C语言程序设计、离散数学、 数据结构、 数字逻辑、操作系统、计算机网络、数据库原理、编译原理、计算机组成原理、软件工程、软件测试技术，软件开发工具与环境、电子商务。
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在 校 期 间 信 息
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奖学金及其他奖励
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华东理工大学
2005 学年综合奖学金三等
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2006
年
5
月
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数据库课程设计期间利用jsp、SQLServer2000编写基于B/S结构的点菜管理系统，在开发小组中担任开发人员。
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2007
年
6
月
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硬件课程设计期间，独立完成简单指令系统的设计以及实现，成绩优秀。
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2007
年
11
月
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电子商务课程期间， 使用jsp、SQLServer2000完成基于
B2C模式的网上书店，在小组中担任主要开发人员,成绩优秀。
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2007
年
11
月
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在软件开发环境课程期间，使用
swing,SQL2000独立完成进销管理系统，获得好评。
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外 语 能 力
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爱好英语，日语。英语通过国家英语
4级（CET-4 485）, 具备听说读写能力。
日语正在学习期间，具备日语4级水平。
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专 业 技 能
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熟悉
J2SE、swing应用程序开发； 熟悉基于jsp的WEB应用程序开发；熟悉SQL语言，SQL Server 2000数据库开发；熟悉Windows和Linux开发环境。
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自 我 评 价
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热爱编程，有较强的学习能力，善于吸取新的知识。为人踏实肯干，能吃苦耐劳，不怕苦，不怕累。善于与他人沟通交流，有良好的团队合作能力。工作认真，有上进心，有较强的责任心。思维活跃，有较强的求知欲。
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