1、本次课学到的知识点
（1）循环结构的概念
在我们需要重复进行某个步骤是就需要运用到循环结构。
（2）三种循环语句
for，while，do-while是三种常用的循环语句，其中while的适用范围更为广泛。while与剧中的表达式可以是任意合法的表达式，循环体语句只能是一条语句。while语句的构成简单，只有一个表达式和一条循环体语句，分别对应循环的两个核心要素：循环条件和循环体。
do-while语句有一特点，不管循环条件是否成立，循环体都会执行一遍再进行判断是否进行循环。
（3）break语句和continue语句
一旦执行break语句则会强制跳出循环，不会执行循环体中位于后面的语句。一般会在if语句中使用。continue作用只是跳过后面语句进行循环。
2. 实验过程中遇到的问题及解决方法：
（1）实验过程中遇到了较多的问题和麻烦，会不知道如何用数学的方式对问题进行解决，或者无法用学过的语句进行表达，不清楚表达的格式。编译过程中经常会漏掉分号以及一些变量的定义、变量的赋值。遇到问题时先自己仔细思考过程，有思路后用笔写下草稿，不明白格式的时候在书上或网上查找资料，更多的是询问助教老师。点拨后自己再进行整理和总结。
3. 实验心得体会及本章学习总结
对于这次实验我认为有一定的难度，花了很多的时间在进行思考如何用所学的语句来解决问题，还是不够熟练，需要对每一种形式的语句有深刻的理解，对每一句话都要明白透彻，还需要多练习，才能灵活的运用。这门课程光看得懂没有用，更重要的是会用，灵活的解决问题，想做到这一点就需要不断地进行练习，熟能生巧。循环语句的条件和循环体逻辑需要谨慎的思考不能有一丝差错。