java课堂动手动脑及课后实验总结

时间:2023-03-08 15:13:06
java课堂动手动脑及课后实验总结

  动手动脑一:枚举

  输出结果:

false

false

true

SMALL

MEDIUM

LARGE

分析和总结用法

枚举类型的使用是借助ENUM这样一个类,这个类是JAVA枚举类型的公共基本类。枚举目的就是要让某个变量的取值只能为若干固定值中的一个。

1、Size s=Size.SMALL;

对s变量进行赋值,只能给已经定义好的常量(即SMALL,MEDIUM,LARGE中的其中一个)。

2、System.out.println(s==t);

判断s是否与t相同。

3、System.out.println(s.getClass().isPrimitive());

调用enum中的方法。

4、Size u=Size.valueOf("SMALL");

对u进行赋值,与1相似,使用不同的赋值语句。

5、System.out.println(s==u); 

判断s是否与u相同。

6、for(Size value:Size.values())

{

System.out.println(value);

}

对枚举进行遍历,并且找最大的。

动手动脑二:原码,补码,反码

计算机内,定点数有3种表示法:原码、反码和补码。反码是数值存储的一种,但是由于补码更能有效表现数字在计算机中的形式,所以多数计算机一般都不采用反码表示数。

       原码:二进制的定点表示法,即最高位为符号位,“0”表示正,“1”表示负,其余位表示数值的大小。

       反码:正数的反码与其原码相同;负数的反码是对其原码逐位取反,但符号位除外。

       补码:正数的补码与其原码相同,负数的补码是在其反码末位加1;

       Java是采用补码表示的。

动手动脑三:同名屏蔽

public class test1 {
private static int value=1;
    public static void main(String[] args) {
        // TODO Auto-generated method stub
    int value=2;
    System.out.println(value);
    }
}

java课堂动手动脑及课后实验总结

结论:实际数的值以主函数中的变量值为主,屏蔽掉同类中主函数外的值。

实验一:二柱子四则运算

源代码:

package java课堂;

import java.util.*;

public class shiyan1 {

    public static int ran1()
    {
        int n;
        n=1+(int)(Math.random()*10);
        return n;
    }//随机生成1-9
    
    public static int ran2()
    {
        int n;
        n=1+(int)(Math.random()*50);
        return n;
    }//随机生成1-50
    public static int ran3(int m)
    {
        int n;
        n=1+(int)(Math.random()*m);
        return n;
    }//随机生成1-81
    
    public static void main(String[] args) {
        // TODO Auto-generated method stub
int i;
int a;
int b;
char s1;
char []s= {'+','-','*','/'};
Random rd = new Random();
for(i=1;i<=30;i++)
{
    s1=s[rd.nextInt(4)];//随机生成加减乘除符号
    if(s1=='+')
     {
       a=ran2();
       b=ran2();
       System.out.println(i+": "+a+""+s1+""+b+"= ?");
     }//三个数的加法
    else if(s1=='-')
    {
        a=ran2();
           b=ran2();
           boolean flag=true;
           while(flag)
           {
               a=ran2();
               b=ran2();
               if(a>b)
                   flag=false;
           }//防止得数出现负数
        System.out.println(i+": "+a+""+s1+""+b+"= ?");
    }
    else if(s1=='*')
    {
        a=ran1();
        b=ran1();
        System.out.println(i+": "+a+""+s1+""+b+"= ?");
    }//九九乘法
    else
    {
        b=ran1();
        a=ran3(9*b);
        boolean flag=true;
          while(flag)
             {
              b=ran1();
            a=ran3(9*b);
               if((a%b)==0&&(a>b))
               flag=false;
              }//如果除法合法,跳出循环
          System.out.println(i+": "+a+""+s1+""+b+"= ?");
    }
}//出三十道题

    }

}

测试截图:

java课堂动手动脑及课后实验总结

这个程序最主要的地方就是随机生成加减乘除,以及具体到除法运算中的是否可行问题。

实验二:随机生成验证码

package java课堂;

import java.util.*;
import java.awt.*;
import javax.swing.*;

public class shiyan2 {
public static char ran()
{
    char []s= {'0','1','2','3','4','5','6','7','8','9','o','p','r','m','n','s','q'};
    char s1;
    Random rd = new Random();
    s1=s[rd.nextInt(17)];
    return s1;
}
    public static void main(String[] args) {
        // TODO Auto-generated method stub\
        boolean flag=true;
        Scanner scan=new Scanner(System.in);
        int i;
char []a=new char[4];
char []b=new char[4];
System.out.println("验证码如下:");
for(i=0;i<4;i++)
{
    a[i]=ran();
    System.out.println(a[i]);
}
System.out.println("\n");
System.out.println("请输入验证码 : ");
for(i=0;i<4;i++)
{
    String s=scan.next();
    b[i]=s.charAt(0);
    if(b[i]!=a[i])
        flag=false;
}
if(flag)
{
    System.out.println("验证码正确");
}
else
    System.out.println("验证码错误");

    }

}

测试截图

java课堂动手动脑及课后实验总结

这个实验主要是让我们熟悉随机生成数字和字符的组合,但是我并没有按照要求实现图形化界面很遗憾,以后一定在这方面下功夫去学习,争取尽快做出来界面化的让人看起来很舒服的程序。