学号 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结
教材学习内容总结
- 继承：从已有类派生一个新类，是面向对象程序设计的一个特点
- 在Java中只支持单继承，不支持多继承
- 继承在父类和子类之间建立了is-a关系，一个父类可以拥有多个子类
- Java用保留字extends来说明从已有类中派生一个新类
- 保护可见性提供了继承之间最恰当的封装机制
- 可使用super引用来调用父类的构造方法
- 单重继承、多重继承
- 子类可以重定义继承自父类的方法
- 一个类的子类可以是一个或多个其他类的父类，这样形成了类层次
- 公共特性应该放到类层次中尽可能高的位置上
- Java的所有类都直接或间接地派生于Object类
- Java程序中的每个类都继承了toString和equals方法
- 抽象类不能示例化，其提供的概念可有其他类来定义
- 派生于抽象父类的类必须重写父类中的所有抽象方法，否则派生的类仍为抽象类
- final修饰符可用来继承父类
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：不知道如何运行程序
- 问题1解决方案：通过视频学习
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：第一个程序和第二个程序运行结构相同的原因
- 问题1解决方案：对照比较，然后再通过教材上的介绍
代码托管
结对与互评
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- 善用思维导图
- 基于评分标准，我给20162322朱娅霖博客打分：8分。得分情况如下：
- 正确使用Markdown语法加1分
- 模板中的要素齐全加1分
- 教材学习中的问题和解决过程加2分
- 代码调试中的问题和解决过程加1分
- 本周有效代码超过300分行的加2分
- 总结到位加2分
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20162322朱娅霖
- 结对学习内容
- 教材上的概念的学习，有不理解一起讨论
- 讨论程序的运行和结果
- 上周博客互评情况
其他
这一周因为放假原因没有上课，所以觉得视频教学的用处还是很大的，结合课本一同学习，有很大的收获，也非常的直观。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第三周 | 314/500 | 5/7 | 18/38 | |
| 第四周 | 812/1000 | 9/9 | 32/60 | |
| 第五周 | 479/1300 | 7/11 | 18/90 | |
| 第六周 | 559/500 | 9/9 | 20/20 |
参考：《Java程序设计与数据结构》