20145334赵文豪 《Java程序设计》第3周学习总结
教材学习内容总结
下面的是代码托管的截图
第四章学习内容总结
4.1 类与对象
1.对象（Object）：
存在的具体实体，具有明确的状态和行为
2.类（Class）:
具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制
3.从类看对象：
类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的对象的模板，可用来产生对象
4.从对象看类：
类的产生，是从少数实例，推广到大量相似实例的抽象化过程（abstraction）
5.类是对象的设计图，对象是类的实例，生成对象要先定义类。类定义时使用class关键词，建立实例要使用new关键词。以类名称声明的变量，称为参考名称、参考变量或直接叫参考。
6.一个原始码中可以有很多个类定义，但只能有一个是公开类，且文档中的主文档名必须与公开类名称相同。只要有一个类定义，编译程序就会产生一个.class文档。
7.对象指定与相等性：
当=用于基本类型时，是将值复制给变量，当==用于基本类型时，是比较两个变量储存的值是否相同。 当你在操作对象时，=是用在指定参考名称参考某个对象，而==是用在比较两个参考名称是否参考同一对象。
4.2基本类型打包器
如图所示
4.3数组对象
1.在Java中，数组是对象。
2.与C语言不同，Java需要检查数组边界，越界会触发ArrayIndexOutOfBoundsException异常。
3.无论System.arraycopy()还是Arrays.copyof()，用在类类型声明的数组时，都是执行浅层复制。
4.4字符串对象
1.在Java中，字符串是java.lang.String实例，用来打包字符数组。
2.在Java中，以""包括的字符串，只要内容相同（序列、大小写相同），无论在代码中出现几次，JVM都只会建立一个String实例。
第五章学习内容总结
5.1 何谓封装
1.
封装(Encapsulation)实际上使用方法(Method)将类的数据隐藏起来，控制用户对类的修改和访问数据的程度,隐藏对象细节,将对象当作黑箱进行操作。通过构造方法（构造函数）封装初始化流程通过成员方法（函数）封装操作通过成员变量封装数据
5.2类语法细节
1.如果没有声明权限修饰的成员，只有在相同包的类程序代码中才可以直接存取，也就是“包范围权限”。如果想在其他包的类程序代码中存取某包的类或对象成员，则该类或对象成员必须是公开成员，在Java中要使用public加以声明。
2.如果定义类时，没有撰写任何构造函数，编译程序会自动加入一个无参数、内容为空的构造函数，称为默认构造函数。可以定义多个构造函数，只要参数类型或个数不同，这称为重载构造函数。
3.在Java中，this（）代表了调用另一个构造函数，且this（）调用只能出现在构造函数的第一行。
4.被声明为static的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类。
5.以类命名实例来说，首字母是大写，以static使用习惯来说，是通过类名称与“.”运算符来存取。
6.在static方法或区块中不能出现this关键字。static方法中不能用非static数据或方法成员。
7.使用import static语法要注意名称冲突问题，有些名称冲突编译程序可通过以下顺序来解析。
局部变量覆盖：选用方法中的同名变量、参数、方法名称。
成员覆盖：选用类中定义的同名数据成员、方法名称。
重载方法比较：使用import static的各个静态成员，若有同名冲突，尝试通过重载判断。
教材学习中的问题和解决过程
学习类与对象的关系中，要产生对象必须先定义类，类是对象的设计图，对象是类的实例。此外，通过举汽车的例子，也让我对类与对象有了更深层次的理解。类在定义时要使用关键词class，而具体对象就是对应java在堆内存中用new建立的实体。在Java中，为个别对象的数据成员指定值的方式是：对象.对象成员，例如sun.color = "red";
在创建对象之后、调用函数之前，若有想执行的流程，可以使用{}定义。
其运行结果如下
课后练习:
Ch4:A A A B A C B C A C
Ch5:AD BCD C AC A A D ABC A D
代码调试中的问题和解决过程
可以使用 Long.Integer.Double.Float.Boolean.Byte等类来打包基本类型，他们是所谓的打包器。下面的程序中，Integer wrapper1 = new Integer(data1)就是打包基本类型，程序中还有基本类型运算和操作打包器方法。
在依次取出数组中的每个值，可以用for循环
运行结果如下
通过类名称与“.”运算符，可以取得static成员，也可以声明方法为static成员。代码如下
其他（感悟、思考等，可选）
本周的java学习任务感觉挺繁重的，学习了四五两章的内容，感觉才算是到了java的核心内容，需要更高效率的来完成学习内容，合理安排时间。要多做课后练习多思考，这样才更有利于对知识的理解和吸收，有些知识当时理解了之后可能会忘掉，所以要及时整理以便之后的复习。任何事情，万事开头难，但只要坚持下来了，一定会受益匪浅，比如托管代码，最开始觉得很难，学会了后就会很轻松。另外以后一定要完成课后的练习。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | |
| 目标 | 3000行 | 20 | 300 |
| 第一周 | 200/200 | 1/1 | 12/15 |
| 第二周 | 200/300 | 1/2 | 15/20 |
| 第三周 | 240/350 | 1/2 | 20/30 |