一、PTA实验作业
题目1:7-4 简化的插入排序
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 1.定义整形变量N,temp,i.
- 2.输入N
- 3.通过for(i=1;i<=N;i++)的循环语句来输入数组从小到大排好顺序好的数组a[i]
- 4.输入要插入的的数,用数组a[0]表示.
- 5.通过or(i=0;i
- 6.a[i]>a[i+1],temp=a[i+1];a[i+1]=a[i];a[i]=temp;
-
7.最后通过 for(i=0;i<=N;i++)的循环语句输出新的数组a[I]
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
` 没有将插入的值用数组表示,对插入的新数组不好表示
题目2:7-7 找鞍点
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 1.定义整形变量N,i,j,row,col,b,flag;
- 2.输入N.
- 3.定义二维数组a[6][6];
- 4.通过for(i=0;i<N;i++){for(j=0;j<N;j++)}的嵌套循环输入二维数组.
- 5.通过for(i=0;i<N;i++)的循环语句,row=i;col=0;flag=0;
- 6.再通过嵌套循环for(j=0;j
- 7.同理,再通过嵌套循环for(b=0;b<N;b++),再判断if(a[b][col]<a[row][col])
- 8.若a[b][col]<a[row][col],flag=1.否则flag=0;
- 9.判断flag是否等于0,等于0,break.
-
10.若循环结束flag=1输出NONE,否则输出该鞍点.
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
` 在后面的循环语句前没有令row=i;col=0;flag=0而输出的值UI为答案错误.
题目3:7-9 判断上三角矩阵
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 1.定义整形变量T,N,i,j,b,flag;
- 2.输入T.
- 3.通过循环for(i=1;i<=T;i++)来输出二维数组的个数.
- 4.定义二维数组a[10][10];
- 5.通过for(j=0;j<N;j++){for(b=0;b<N;b++)}的嵌套循环输入二维数组,
- 6.再通过for(j=0;j<N;j++){for(b=0;b<N;b++)}的嵌套循环来进行下一步下三角的判断
- 7.判断if(j>b),再判断if(a[j][b]!=0),flag=1.
- 8.若flag说明下三角全为0,是上三角矩阵,输出YES
-
9.否则,输出NO.
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
二、截图本周题目集的PTA最后排名。
三、同学代码结对互评
1.互评同学名称
-
吴军霖
2.我的代码、互评同学代码截图
3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。
- 我的方法和军霖的方法,我的方法是除第0行行和第0列是字符'+'.其余值都是用该值所在数组的下表的行和列求和.而军霖的方法是除第0行和第0列是字符'+',第一行的个值个单独输出,其他的值都是等于该值所在数组的行列下标之和.
- 我更喜欢军霖的代码,因为他用的是更有想法和简单的方法来做.
-
没有什么错
四、本周学习总结
1.你学会了什么？
1.1 C中如何存储字符串？
-
用字符数组存贮串
1.2 字符串的结束标志是什么，为什么要结束标志？
-
遇到字符='\0'就会结束字符串.因为只有结束字符串才能输出字符串.
1.3 字符串输入有哪几种方法？
- 1.利用循环语句,通过scanf("%c")来输出.
-
2.利用循环语句,通过putchar(数组)来输出.
1.4 数字字符怎么转整数，写个伪代码？
-
例如数组str[i],转整数:str[i]-'0'
1.5 16进制、二进制字符串如何转10进制？写伪代码？
- 2进制
定义字符数组a[100]存储16进制字符串,result储存转化后结果
输入a[]
for 第一位to最后一位
若a[]为字符0或1，result=result*2+a[k]-'0';
end
输出结果 -
16进制
定义字符数组a[100]存储16进制字符串,result储存转化后结果
输入a[]
for 第一位to最后一位
字符0到9，result=result16+a[k]-'0';
若a[]为a到f或A到F，result=result16+a[k]-'a'或'A'+10;
end2.本周的内容，你还不会什么？
还不会熟练运用排序法的几种方法.对于字符数组PTA的题目的解题有困难3.期中考试小结
3.1 你认为为什么没考好？
- 1.知识点没完全掌握和理解.
-
2.考试前没有认真的复习.
3.2 罗列错题。
3.3 下半学期要怎么调整C的学习？
- 1.不要只在意PTA程序的编写,还要学习课本的内容和参考别人的更好的代码