项目运行环境配置：
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。
项目技术：
Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境：Tomcat 7.x,,版本均可
4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；
5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目
6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；
毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)
3.1可行性分析
3.1.1技术可行性
由于整个系统都是以网页形式呈现在使用者面前，因此必须要有一个安全的网络环境。本系统基于目前大学校园网络的快速发展与普及，为师生在有限的条件下，提供了便捷、快速的资源查询服务。采用JAVA、JSP技术实现了用户与用户之间的动态互动， MySQL支持多种用户使用权限，满足了中、高数据需求。
因此，从技术上讲，本系统是可行的[7]。
3.1.2经济可行性
现在计算机的性能有了很大的提高，而且它的平均售价已经很低了。从经济情况和投资回报来看，通过比较硬件设施和运行费用，可以从更长期的角度来衡量。主要体现在：一是节省人力、物力；第二，减少人力资源管理中可能存在的错误；第三，全面提高了的工作效率；第四，方便个人查询、更改信息。
因而，本系统具有一定的经济性[8]。
3.1.3操作可行性
该系统具有体积小、占地少、能耗低等特点。学校电脑和校园网络均能满足需求。该系统具有操作简便、直观、易于操作的特点。操作简单，快速，只要经过简单的训练，就能让用户使用[9]。
因此，该系统不仅在操作上可行，而且在实际应用中也是可行的。
3.2需求分析
在项目开发中，需求分析是进行项目设计和实施的先决条件也是基础。开发者应全面理解和全面分析，并按照使用者的要求，对其进行细致的工作，并具体说明需要完成的工作。在此阶段，系统如何完成工作是不重要的，你只需确认系统正在执行什么工作就可以了[10]。
只要确定该工作是什么，就可以知道该系统是怎么工作的。教务管理系统的用户是管理员和学生、教师，为了满足现代社会对环保和节约的需要，将传统的纸质文档通过计算机输入计算机并以电子文档的方式显示出来。学校要负责许多方面的工作，其中涉及到教室信息、课程信息、教务公告等。因此，要建立一个简单、直观的查询渠道，并设定特定的存取权限，以保证工作的顺畅和高效。也就是本系统的使用者进行需求分析的基础上，通过必要的调研，设计出了一个功能结构如图3-1所示的系统。
图3-1 系统的功能结构示意图
系统的运行过程：通过对教务管理系统体系的分析和对比，并结合实际情况提出了一些建议。
采用面向对象的思维方式，以符合实际的功能与性能要求，并进行了创新。为了提升教务管理系统的自动化和友善性，本文提出了一种基于面向对象的思想方法，以适应系统的实际功能与性能要求。在对教务管理系统进行简单的需求分析之后，将其分为三大功能模块：管理员和学生、教师三种，如图3-2所示角色登录结构图。
图3-2系统角色登录结构图
管理员用例分析图，如图3-3所示。
图3-3管理员用例分析图
教师用例分析图，如图3-4所示。
图3-4教师用例分析图
学生用例分析图，如图3-5所示。
图3-5学生用例分析图
4 系统设计
4.1功能模块设计
根据上文中对用户需求的一系列综合细致的分析，针对本文基于SSM的教务管理系统，得到一个如图4-1所示的宏观的功能模块结构图。
图4-1 系统模块结构图
4.2 E-R图设计
通过对教务管理系统的分析和设计得出一个系统E-R图所有实体和属性的定义如下所示。
学生信息实体属性图，如图4-2所示。
图4-2 学生信息实体属性图
教师信息实体属性图，如图4-3所示：
图4-3教师信息实体属性图
课程信息实体属性图，如图4-4所示：
图4-4课程信息实体属性图
学生选课实体属性图，如图4-5所示：
图4-5学生选课实体属性图
5.1前台系统功能模块
当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到教务管理系统的导航条显示首页、校内新闻、教室信息、课程信息、教务公告、留言板、后台管理、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示：
图5-1系统首页界面
点击学生注册，学生通过注册页面填写学号、密码、确认密码、姓名、年龄、性别、手机、学院、头像等信息，然后点击注册操作，如图5-2所示。
图5-2学生注册界面图
点击学生登录，学生通过登录页面输入账号、密码，然后点击登录操作，如图5-3所示。
图5-3学生登录界面图
学生点击课程信息；在课程信息页面的输入栏填写课程名称、课程分类、教室名称、教师姓名，进行查询，然后还可以查看课程名称、课程分类、开课时间、课时、教室名称、课程地点、封面、教师账号、教师姓名等信息，如有需要可以点击学生选课按钮和收藏等操作；如图5-4所示。
图5-4课程信息界面图
学生点击教室信息；在教室信息页面的输入栏填写教室编号、教室名称、教室类型，进行查询，然后还可以查看教室编号、教室名称、教室类型、教室图片、教室位置等信息，如图5-5所示。
图5-5教室信息界面图
学生点击个人中心，在个人中心页面填写学号、密码、姓名、年龄、性别、手机、学院、头像等信息，进行更新信息或者对我的收藏进行详细操作；如图5-6所示。
图5-6个人中心界面图
5.2后台管理员功能模块
管理员登录系统，管理员登录页面通过输入用户名、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-7所示。
图5-7管理员登录界面图
管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、学生管理、教师管理、学院信息管理、校内新闻管理、教室信息管理、课程分类管理、课程信息管理、学生选课管理、课程成绩管理、教学评价管理、评价学生管理、教学计划管理、留言板管理、系统管理等功能模块进行相应操作，如图5-8所示。
图5-8管理员功能界图面
管理员点击学生管理；在学生管理页面输入学号、姓名、年龄、性别、手机、学院、头像等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作；如图5-9所示。
图5-9学生管理界面图
管理员点击教师管理；在教师管理页面输入教师账号、教师姓名、年龄、性别、联系电话、学院、头像等信息，进行查询，新增或删除教师信息等操作；如图5-10所示。
图5-10教师管理界面图
管理员点击学院信息管理；在学院信息管理页面输入学院名称等信息，进行查询或新增、删除学院信息等操作；如图5-11所示。
图5-11学院信息管理界面图
管理员点击教室信息管理；在教室信息管理页面输入教室编号、教室名称、教室类型、教室图片、教室位置等信息，进行查询、新增或删除教室信息等操作；如图5-12所示。
图5-12教室信息管理界面图
管理员点击课程信息管理；在课程信息管理页面对课程名称、课程分类、开课时间、课时、教室名称、课程地点、封面、教师账号、教师姓名等信息，进行查询或删除课程信息等操作；如图5-13所示。
图5-13课程信息管理界面图
管理员点击学生选课管理；在学生选课管理页面对课程名称、选课时间、教师账号、教师姓名、学号、姓名、学院、审核回复、审核状态等信息，进行查询或删除学生选课等操作；如图5-14所示。
图5-14学生选课管理界面图
管理员点击课程成绩管理；在课程成绩管理页面对课程名称、教师账号、教师姓名、学号、姓名、学院、课程分数、评分日期等信息，进行查询或删除课程成绩等操作；如图5-15所示。
图5-15课程成绩管理界面图