一、实验目的
1、理解字典和集合的概念
2、掌握字典的操作方法
3、掌握集合的操作方法
二、实验内容
1、写出程序的运行结果
运行结果：[‘Jack’, ‘Jim’]
2、写出程序的运行结果
运行结果：3 6 {(1, 2, 3): 1, (2, 1): 2, (1, 2): 3}
3、写出程序的运行结果
运行结果：
{‘b’, ‘a’}
{‘b’, ‘a’, ‘d’, ‘c’}
{‘b’, ‘a’}
{‘d’, ‘c’}
4、从键盘输入整数 x，判断它是否是集合 a,b,c 的元素，若是分别输出 1，2，3，若都不是输出 4，要求集合 a 从键盘输入，请补充程序
补充程序：set()
5、创建由 Monday~Sunday（代表星期一到星球天）的 7 个值组成的字典，输出键列表，值列表以及键值列表。
6、从键盘输入若干个数据建立一个字典，然后读取其键和值，并分别存入两个 列表中。
7、输入全班 30 名学生的姓名和成绩，输出其中最高分和最低分，并求全班同学 的平均分。要求利用字典实现。
8、随机生成 10 个[0,10]范围的整数，分别组成集合 A 和集合 B，输出 A 和 B 的内容、长度、最大值、最小值以及它们的并集、交集和差集。
