对比
中国
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中国的教育体系是由国家规定的，通常包括基础教育和高等教育。以下是中国人从小接受的主要教育方面的一些特点：
- 义务教育： 中国实行九年义务教育，包括六年小学和三年初中。学生在这个阶段接受基本的学科教育，如语文、数学、英语、科学和社会科学。
- 文化传统： 中国教育注重传承文化传统，学生通常会学习中国的历史、文学、诗词等。国家推崇的核心价值观也被纳入教育体系，包括爱国主义、*核心价值观等。
- 竞争激烈： 中国的教育系统非常竞争，尤其是升学考试。高中阶段的学生需要参加全国性的高考，这是决定进入大学的关键。因此，学生和家长都投入大量时间和精力来备战这个考试。
- 科技教育： 随着科技的发展，中国也注重培养学生的科技素养。计算机科学、信息技术等学科在教育中逐渐占据重要地位。
- 外语教育： 学习英语在中国的教育中也很重要。英语通常是必修科目，且学生在初中阶段就开始学习。
需要注意的是，中国教育系统的特点在不同地区和学校可能会有一些差异。此外，近年来，中国也在不断进行教育改革，探索更加灵活和创新的教育方式。
犹太
犹太人的教育经历可以因文化、地区和宗派而异，但有一些共同的元素。以下是一般而言犹太人从小受到的教育：
- 宗教教育： 犹太人通常接受宗教教育，学习犹太教的经文、法规和传统。这可能包括学习希伯来语，以便能够理解犹太教的经文。孩子们通常在犹太教堂或学校(例如犹太教的学校或星期日学校)接受这方面的教育。
- 家庭教育： 家庭在犹太人的教育中扮演着重要角色。父母通常致力于传承犹太传统和价值观，通过家庭活动、节日庆祝和日常交流来实现这一点。
- 文化传承： 犹太人注重文化传承，包括语言、风俗、传统和历史。家庭和社区的活动可能涉及到这些方面，以帮助孩子更好地理解和欣赏犹太文化。
- 社区参与： 犹太人社区通常有各种各样的活动和组织，旨在促进社区的凝聚力和互动。孩子们可能会参与犹太社区的各种活动，建立社交关系并加深对犹太身份的认同。
总体而言，犹太人从小就在宗教、家庭、文化和社区的多个层面接受教育，这有助于形成他们的身份认同和价值观。不同的犹太家庭和社区可能强调不同的方面，因此个体经历可能有所不同。
犹太
中国打压孩子天性，让他们适应社会
犹太人保护孩子的天性，因为这是孩子才有的东西，激发好奇心
一、从婴幼儿时期，就引导孩子读书
在每一个犹太家庭里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听，然后让孩子舔一下蜂蜜。
犹太家庭有一个世代相传的习惯，那就是书橱一定要放在床头，放在床尾会被认为对书不敬，会遭到耻笑。
犹太人从来不焚书，即使是攻击犹太人的书，可以不看，但不准损坏。
而且，书损坏了一定要修补，直到修补到不能再看的时候，他们就挖个坑将书隆重地埋葬，这时候他们的孩子往往参与其中，就是要让孩子明白：书是人生命中的东西。
犹太人家庭教育第一句——
人生有三样东西别人偷不走——肚子里的食物，脑子里的知识，心中的梦想。
二、鼓励孩子提问题
犹太民族，还被誉为“思考的民族”。
在分享犹太人的教育方式之前，我们先看看我们传统的教育模式。
中国人在教育孩子的时候讲究经验的传授：通过把知识进行归纳总结然后系统地灌输给孩子。
这种方式十分高效，能让孩子快速地掌握相关知识，但是一定程度上忽视了培养孩子自主探究的能力。
犹太人家庭教育第二句——
好的问题胜过好的答案。
反观犹太人的教育方式，核心是“提问、讨论”，在这个过程培养孩子的专注力、观察力以及逻辑思维能力。
这种被称为“海沃塔教育”的方式充分鼓励孩子提出问题、疑问，然后和家长、老师或者同学朋友进行讨论，然后再鼓励孩子通过查阅资料或者实践探究的方式来找到问题的答案。
显然，犹太人的这种教育方式更容易激发孩子的探索精神和求知欲望，更能提升孩子学习的主动性。
而且，孩子在自主探究和寻找答案的过程中能够充分发挥自己的专注力、观察力以及记忆力，锻炼自己的逻辑思维能力，能够更具有创造性，这也是犹太人能够在高端科研上更容易取得成就的原因。
三、保护孩子的好奇心
上面提到犹太人的阅读行为都是自愿的，而保证这种自主性的基础就是激发孩子的好奇心。
犹太父母对保护孩子的好奇心有多么重视？
当我们家长在看到孩子打碎杯子时，第一反应是批评孩子一顿，然后尽可能让孩子远离杯子。而犹太父母不仅不会批评孩子，反而会利用孩子犯的错来激发他的好奇心。这时大多数犹太父母都会问“为什么杯子是往地上掉，而不是往天上去呢？”
中国父母一般会有两种态度：要么赶紧看看孩子有没有被伤到；要么责骂孩子不小心，摔碎了东西。
这就是为孩子解释自然物理现象的机会之一。
犹太人家庭教育第三句——
不单纯的好奇心是神派遣给人的最佳引导者。——犹太智慧羊皮卷《塔木德》
在探索未知世界的路上，让孩子保持一颗好奇的心太重要了，家长对于孩子的天真烂漫、童真童趣要加以保护，鼓励孩子多发现问题、提出问题，让孩子养成敢于提问的好习惯。