20145213《Java程序设计》第一周学习总结

20145213《Java程序设计》第一周学习总结

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教材学习内容总结

期待了一个寒假，终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课。虽说算不上金风玉露一相逢，没有胜却人间无数也是情理之中，但娄老师半“放养”半“圈养”的教学方式与严格的教学要求却大大出乎我的意外。印象最深刻的是“一节课，20分钟上课20分钟考试”这句。OMG！但上课时间被考试压缩，利用课外时间自习就是一种弥补与自我补充了。正所谓“物竞天择，适者生存”。比起怨哉痛哉自己自习能力差，抱怨老师考试频频，发挥自身能动性，努力适应老师的节奏才是变成Java大触的不二法门。好在识字加悟性凑合，还有热心同学的循循善诱，我利用一周的时间倒也琢磨出一些Tips，虽然还是比较基础的。诸位尚飨！

• Java最早是Sun公司绿色项目撰写Star7应用程序语言，Java之父--James Gosling.
• Java的三大平台--Java SE(Java Standard Edition),Java EE(Java Enterprise Edition),Java ME(Java Micro Edition）。其中Java EE以Java SE为基础，适用于开发应用程序 。Java ME作为小型数字设备上的开发及部署应用程序的平台。我主要学的是Java SE。
• Java SE有四部分构成。分别为JVM（Java Virtual Machine）,JRE(Java Runtime Enviromnent),JDK(Java Development Kits),Java语言。JVM是虚拟机，是Java程序唯一认识的操作系统，其可执行文件为.class文件。JRE是Java的执行环境。JDK是一些工具程序与JRE，开发Java必备。

• JCP是SUN公司建立的开放性国际组织，目的让Java演进由SUN非正式地主导，成为全世界代表成员公开监督的过程。想加入Java功能或特性，必以JSP正式文件提交。

• 实体操作系统下执行某个指令时，会根据PATH中的路径信息。JVM是Java程序唯一识别的虚拟操作系统，根据classpath指定去课执行文件的路径信息。

• 一些基本的DOS指令，方便人机互动。
  dir : 列出当前目录下的文件以及文件夹
  md : 创建目录
  rd : 删除目录
  cd : 进入指定目录
  cd.. : 退回到上一级目录
  cd/ : 退回到根目录
  del : 删除文件
  exit : 推出dos命令行

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教材学习中的问题和解决过程

《Java学习笔记》刚入手，很重，满满都是知识和作者经验的重量。摆在我面前的无疑是一顿知识盛宴，我突然有点期待，期待一个作为新手的自己，在吃光这个庞然大物后，会成长为一个咋样的巨人？略带着兴奋，我迫不及待地开始狼吞虎咽。就像去年学习C语言一样，第一章Java的前世今生我并不感兴趣，我选择浮光掠影，蜻蜓点水似略读。现实中我是个爱吃瘦肉的人，我顺手把第一章内容像鸡皮一样丢出我的知识餐桌。我努力寻找肉香，寻找Java的基本语法，天真的我以为像掌握C语言的基本语法一样，在了解Java基本语法后就可以流畅地编出了代码。总所周知，偏食的人不会健康。轻视Java前世今生，没有清楚了解JVM,JDK,JRE的我，注定会在第二章的内容中迷路。所幸迷途知返，未为晚也。我开始顿悟，想成为巨人，或许一开始就要细嚼慢咽，把骨头都嚼碎吧！教材是由简入难，浅入深出的。第一章主要是对Java有一个总体概念，大体认知。教材中形象地把Java比作一条游轮，我的自我要求是要清楚这条游轮的建立公司，及船上主要功能室。对于第一章，感觉理解没有多大问题，非要说存在问题，就是记忆问题。要经常去记忆，我老是关书就问。第二章就是重头戏了，我的问题如下：
`public class HelloWorld{
public static void main (String[] args){
System. out.println("HelloWorld");
}

}`
教材P25对关键字有粗略的介绍，但我理解起来有困难。具体表现为如果关键词错误会导致什么后果，我并不知道。课后题没有配答案，这让我很难过。问同学，回答也不懂，不清楚，不确定。于是目前还没有解决。

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代码调试中的问题和解决过程

代码调试如下

一开始看到错误，有点慌。仔细一看，有点啼笑皆非，可能第一次编写Java语言，乱打一气6124745112-1487861482.png)，编写时没有进过大脑，凭记忆打。也没有进入WORKSPACE文件夹就开始编译了，后来仔细敲打，结果如下

也算是圆满的结局哈！

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其他

看教材感觉自己记住代码了，等到自己编写的时候才会发现有很多细节疏漏，比如String,System的开头大写，分号等等。正对应着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知，第一周由于个人原因，代码编少了，博客量也写得不多，学习时间也是少的可怜，我错了，在此真诚忏悔，请期待我下周表现！

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学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	20/20	1/1	10/10

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参考资料

Java学习笔记(第8版)
《Java学习笔记(第8版)》学习指导