20145113第三周学习总结

教材学习内容

1.使用Java.math.BigDecimal类

2.Integer

(1)compareTo()方法可以与另一个Integer对象进行比较，打包值相同返回0，小于返回-1，大于返回1。==是比较两个名牌是否绑定在同一对象。

(2)自动装箱拆箱：一般化的Number类进行自动装箱。例如

Number number=3,14f

3.14会先被自动装箱为Float然后指定给number

(3)IntegerCache.low默认值为-128，IntegerCache.high的默认值为127，如果传入的数据在两者之间则会从缓存中传回Integer实例，否者会建立Integer实例。例如对于

Integer i1=200；
Integer i2=200；

两者都建立了Integer实例，i1，i2不会参考到同一个Integer实例，所以使用==比较时候就会显示false。但如果使用equals()来比较的话结果就是true。

3.数组：

(1)数组名.length可以取得数组长度。

(2)增强式for循环for(a:数组名）依次将数组中的元素指定给a，然后执行循环体，直至访问完为止。

(3)在只知道数组长度时候可以建立

int[]score=new score int [10];

int [][]=new int [值][值];

(4)初始值默认设置Array.fill(score,值)

(5)数组的复制Arrays.copyOf(来源数组，来源数组起始索引，目的数组，目的数组起始索引，复制长度)

4.字符串对象

(1)length()获取字符串长度，charAt指定取字符串的某个字符，toUpperCase()将原本小写的字符串变为大写,toCharArray()将字符以char[]数组返回,为了熟悉就把每种方法都写了一遍

public class String1 {
public static void main(String[] args)
{
    StringBuilder str1=new StringBuilder("hello");
    str1.append("everyone!");
    System.out.println(str1);
    System.out.printf("字符串长度：" + str1.length());
    str1.insert(5, " ");
    System.out.print("\n");
    System.out.println(str1);
    String str2=str1.toString();
    System.out.printf("转化为大写：" + str2.toUpperCase()+"\n");
    System.out.printf("ll first appear：" + str2.indexOf("o")+"\n");
    String []str=str2.split("e");
    System.out.print("acoording to e:"+Arrays.toString(str)+"\n");
    System.out.print("get the word[3,6):"+str2.substring(3,7)+"\n");
    String str3="hello everyone!";
    System.out.print("str2"+str2+"\n");
    if(str2==str3)
      System.out.print("==\n");
    else
        System.out.print("No\n");
    if(str2.equals(str3))
       System.out.print("equal\n");
    else
        System.out.print("No\n");
}
}

第三周学习总结

教材中遇到的问题与解决方法

	同一个类中	子类	同一个包中	不同包之间
public	Y	Y	Y	Y
protected	Y	Y	Y
private	Y		Y
默认访问权限	Y		Y

对于访问控制符经常会记乱了，于是列了张表，感觉就好记忆多了。

对于代码的托管：虽然寒假的时候有托管过web的代码，但是很多命令和一些冲突的解决不记得了，上传过程中出现上传失败的问题，于是到网上找了廖雪峰的Git教程，并百度了遇到冲突如何解决。然后自己动手解决了上传过程中遇到的问题。
第三周学习总结

其他（感悟、思考等，可选）

如果只是单纯地跟着课本一页页学习就会感觉很枯燥，但是如果想要去实现一个什么功能，然后遇到现在能力所不能完成的问题，然后再翻前面去寻找解决方法，进而学习，感觉会更有动力一点。

在看着课本敲一遍代码后，可以合上课本，把心里所总结所想的以自己的方式敲出来，吸收会更好一点。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000	25	100
第一周	100/200	1/2	3/5
第二周	300/400	2/3	4/9	使用everything与PowerCmd
第三周	200/600	3/3	8/17	安装了idea,并将代码上传到gitosc上

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