1、Task1：注册个人博客账号
2、Task2：注册码云账号
目的：管理你的项目，记录（源码、文档，历次版本变更，bug发现与修复）等信息。
码云地址
3、Task3：完成博客-阅读与思考。阅读参考材料，并回答下面几个问题：
（1）回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想
应该是偏向硬件这块，以后工作方向可能是监控、网络布线之类的。
当初你是如何做出选择网络工程专业的决定的？
不是个人的第一志愿，在学习中思考未来就业方向。
你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对网络工程专业的期待，为什么？
比较符合，学习过程中带有实验课的实际操作，较切合实际。
你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？
是比较接受的领域，不太擅长。
（2）对于大三下的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你
有小的目标，也有大的计划，为了未来美好的生化、不辜负四年所学。
自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
没有比较合适的项目体验，所以不太了解我个人的专业。
离成为一个合格的网络工程专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
还欠缺实际操作，技能和能力有待提升。
（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？
工作
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？
优势：适合我现状，可以为以后的厚积薄发做准备。劣势：所剩准备时间不多。
针对你的选择，你给自己的大三下和大四设定的规划安排是什么？
按部就班的学习，生活，抽时间想想未来、设计未来。了解下具体的就业方向、就业单位需要什么，再到具体的单位
未来的期望：
好好生活、快乐生活，抓紧这最后的大学生活，找到合适的发展的方向。
（4）是否有从学长学姐那，听过对于这门课的要求或经验？
否
（5）针对上述问题（2）、（3）、（4），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？
比较喜欢这门课，每周拿出总共一天左右的时间来学习。
4、材料读后
有计划、有目的学习生活让很多事情都事半功倍。条条理理的，再加上一颗坚定执着的心，其实梦想就化为现实，炙手可得。