1.高水平绘图函数
生成数据
#模拟100位同学学号及三科成绩
num = seq(12340001,12340100) # 形成学号
x1 = round(runif(100,min = 80,max = 100)) #随机产生max100和min80的100位同学科目1成绩
x2 = round(rnorm(100,mean = 80,sd = 5)) #随机产生mean80和sd5的100位同学科目1成绩
x3 = round(rnorm(100,mean = 85,sd = 17)) #随机产生mean85,sd17的100位同学科目1成绩
x3[which (x3 > 100)] = 100 #数值替换
x = data.frame(num,x1,x2,x3) #原始数据
直方图
hist(x$x3) #科目3各个成绩的人数分布
散点图
plot(x1,x3) #科目1与科目3的散点图（两科关系）
配对散点图
pairs(x[2:4],col = "blue")
有因子影响的配对散点图
coplot(x1~x2|x3,col = 1:12,pch = 17) #以x3作为分类因子
柱状图
table(x$x3) #获取列联表,统计各成绩的人数
barplot(table(x$x3)) #绘制科目3分布情况
柱状图与直方图反馈信息基本一致，但直方图横坐标通常分段统计频数，柱状图横坐标为单个样本频数，故，直方图可用于横坐标为数值类型（numeric）的数据，柱状图用于横坐标为字符串类型（character）的数据。
饼图
pie(table(x$x3)) #绘制科目三成绩占比
箱线图
boxplot(x$x1,x$x2,x$x3,col = 2:4,notch = T)
绘制三科成绩的分散分布（均值，25%分位数，50%分位数，75%分位数，最大值，最小值）。孤立值常为错误值。
# 横向绘制，加参数 horizontal = T
雷达图
stars(x[2:4],col.stars = rep(c(1:10),10),labels = x$num,full = T,cex = 0.3) #绘制学生成绩的优势，是否偏科
# 变为扇形，加参数 draw.segments =T
qq图
qqnorm(x$x1)
qqline(x$x1) #判断学生成绩是否为正态分布，可见 科目2符合正态分布
等高线图
y = -19:22
contour(outer(x, x), method = "edge") #简单的等高线图
z = outer(y,y)
image(y,y,z)
contour(y,y,z,method = "edge",add = T,col = "blue3",lwd = 2) # 将等高线加到渐变图上
3D 等高线图
persp(y,y,z,theta = 0,phi = 15,col = "green3",border = NA,shade = 0.6,nticks = T)
theta和phi控制数据角度，当前为缺省值。border=NULL可以显示界面网格。shade加入阴影，col添加颜色。par(mfrow = c(2,2))设置图像呈2行2列排布。
par(mfrow=c(2,2))
persp(y,y,z,theta = 0,phi = 15,col = "gold3",border = NA,,shade = 0.6,nticks = T)
persp(y,y,z,theta = 0,phi = 15,col = "red3",border = NA,,shade = 0.6,nticks = T)
persp(y,y,z,theta = 0,phi = 15,col = "blue3",border = NA,,shade = 0.6,nticks = T)
persp(y,y,z,theta = 0,phi = 15,col = "purple3",border = NA,,shade = 0.6,nticks = T)
表状点图
data(VADeaths) # 佛尼吉亚州1940年的人口死亡率
dotchart(t(VADeaths),lcolor = 2:6,pt.cex = 1.1,cex = 0.5,bg = 3,pch = 16) #城乡间各年龄段的死亡率
dotchart(t(VADeaths),lcolor = 2:5,pt.cex = 1.1,cex = 0.5,bg = 3,pch = 16) #不同年龄段在城乡间的死亡率
高水平作图函数的参数命令
1）逻辑命令
add = T or F， 即是否直接在已有图形上增加新的图层
axes = T or F，即是否显示坐标轴
2）数据取对数
log = "x", "y" or "xy", 表示分别对x轴，y轴或xy轴取对数
3）type 命令
type = "p" #绘制散点图
type = "l" #绘制线图
type = "b" #用实线连接所有点
type = "o" #实线通过所有的点
type = "h" #绘制点到x轴的竖线，棒棒糖图可用
type = "s" or "S" #绘制阶梯型曲线
type = "n" #不绘制任何点或曲线
plot(x$x1,type = "p",col = 4,main = "type = \"p\"")
plot(x$x1,type = "l",col = 4,main = "type = \"l\"")
plot(x$x1,type = "b",col = 4,main = "type = \"b\"")
plot(x$x1,type = "o",col = 4,main = "type = \"o\"")
plot(x$x1,type = "h",col = 4,main = "type = \"h\"")
plot(x$x1,type = "s",col = 4,main = "type = \"s\"")
plot(x$x1,type = "S",col = 4,main = "type = \"S\"")
plot(x$x1,type = "n",col = 4,main = "type = \"n\"")
4）图中字符串
xlab or ylab = 字符串 #x轴或y轴说明
main = 字符串 #图说明，或为图主标题
sub = 字符串 #子图说明，子图标题
2.低水平作图函数
有时高水平作图不能完全显示所有信息，需要低水平作图予以辅助，即在高水平作图函数的基础上作图，增加新图形。
加点或线
plot(x$x1)
lines(x$x2,col = 2)
lines(x$x3,col = 4)
plot(x$x1)
points(x$x2,col = 2)
points(x$x3,col = 4)
加样本标记
plot(x$x1)
text(x$x1,col = 4,pos = 1) #pos 位置1,2,3，4分别对应底，左，顶，右
加直线或多边形
data("Iris")
plot(iris$Sepal.Length,iris$Petal.Length,col = 4,main = "iris",xlab = "Sepal Length",ylab = "Petal Length")
abline(h = 2.5) #绘制 y = 2.5
abline(v = 5.5) #绘制 x = 5.5
abline(-6.0,1.7, col = "green") #绘制 y = -6.0 + 1.7x
lm.obj = lm(iris$Petal.Length ~ iris$Sepal.Length, data = iris) #构建线性回归模型
abline(lm.obj,col = "red") #绘制线性回归曲线
text(6.5,6,"y = -7.101 + 1.858x",col = "red",cex = 1) #添加回归拟合方程式
polygon(c(6,8,8,6),c(2,2,0.9,0.9),border = T,col = "gold") #在空白区域产生一个性状。
形成形状坐标的产生为前后两个数组各取一个形成，前一数组取值对应x轴，后一数组对应y轴。如，当前为（6,2），（8,2），（8,0.9），（6,0.9）