清华百年校庆，还是过年回家的时候听在清华读书的老同学提的，比较有印象的是他当时说到同时要举行百对新人婚礼之类的话。
再回溯一点，很久以前一群高中校友回到母校，有老师问到清华如何这样的问题，当时第一个回答的不是去清华的同学，而是我不到一秒下意识地回答“大陆的高校应该都不怎样的”。老师笑着反驳我说，清华应该不一样的。
我说大陆高校应该都不怎样，并不是说在大陆高校读书的学生都不怎样。我也并不是毫无凭证地说，其实更早之前我就和在清华就读的同学交流过多次，也从他们口中了解了一些清华的教育。
当我说大陆高校都不怎样的时候，我心里面想到的是应该会有人反驳“再不怎样的高校，也多的是混的比你好、比你优秀的人”。是的，没错，只是在不怎样的高校都能够产出很多优秀人才，那么如果在好一点的土壤上，这群优秀的人是否可以更加优秀呢？
关于此次清华的百年校庆，网上的批评远大于赞美。为何批评呢？因为嫉妒？或者因为当初被清华鄙视？我想大多数人都不是吧，大多数的批评，我个人认为，都是源于内心对清华的期待，都是出自于那种寄希望于清华而不得的心态。至少我是如此。
清华，在我的理解，清是使动用法，使华夏清。
在我年少的时候，清华是一个很美好的词语，不论是从它自身的字面意思，还是从周围人的美好字眼。稍微长大后，我有点明白原来人们期待子女去清华读书，更多的是期待能够当官。是的，就是当官，我宁愿用“当官”这样的字眼来取代“步入仕途”这样看似美好用来遮掩的词语。
当官，就是这片土壤上看似残留实则根深蒂固的观念。
为什么一所名校能让我联想到当官呢？这是一种悲哀吗？于现在的清华或许不是，于过去的清华或许是，于教育肯定是。
看看下图，清华大学百年校庆特刊，迎面而来的是一片Core。Current No.1旁边有着Current No.2以及Next No.1。我顿时觉得，清华，除非棋从断处生，否则，已然不可能成为一所真正的大学，更不可能成为世界一流大学了。嗯，还有一种可能，就是世界一流大学都倒退到清华的水平。
然后再打开清华百年校庆官网，我心更是一片惨然。
我也不懂校庆的时候是否要把镜头都给所谓*，所谓我就随便搜索了下港大百年校庆，得到下图。
何为寄希望于清华？寄何希望于清华？这里说的自然不是去清华读书的希望，而是希望清华能够以大陆高校标杆身份在这片腐朽的教育环境下激起一片生机。然而却没有。
作为感慨，在我的微博（思禽饮霜）上发了一句：“一直觉得清华二字很好听，真希望清华能够成为一所真正的大学，引领大陆高校新篇章。可惜的是在帝都内、天子脚下，貌似很难，反而是远离帝都的深圳起了头。据在中科大的同学说，朱清时在中科大任校长时也是有抱负而难施展的困境，幸而有了南科大。想要@ 几个在清华的同学，突然发现 他们都没玩微博…”。
还有另外一件事情让我把“高校”和“腐朽”联系起来。也是很久以前的事，学院的老师让我给学校计算机实验室做一个网站，大意就是一个内容管理系统，然后那时候打开了清华计算机实验室网站给我看，说就应该按照这个样子来，如何如何，为了“指导”我，还特地打开了网页源码给我看，“指导”我应该用tr、td等表格布局。
我当时傻眼了，犹豫了下，在思考要立马批判清华这个网站呢还是如何。稍作停顿，我就说了句这个网页不知道是什么年代写的，这么凌乱、古老的源码，而且还不符合规范。
老师就说，这是清华的网站啊。脸上是什么表情我也不记得了。
这种时刻，我就比较纠结，因为传统教育让受教育的人很难拥有怀疑权威、挑战权威甚至藐视权威的心智。而如果你“神经不正常”稍微怀疑一下，那么迎接你的大多都是你这个人年少轻狂、不知天高地厚等批评言辞。
为了证实我自己说的东西，我特地Google了一下。
我打开了前面两个链接，分别是“清华大学计算机科学与技术系智能技术与系统国家重点实验室”和“清华大学计算机实验教学中心”。
第一个链接打开后得到的页面直接不兼容Chrome，看一下脚注，发现写着IE4……标题却是国家重点实验室。
打开第二个链接，页面显示还算正常，这个就是当时我要“模仿”的站点，看了一下脚注，是07年写的，结果代码还在互联网的风中凌乱……
最后，谈几件让我颇为失望的、关于清华的事。
1. 清华大学出版社关于抄袭陈皓一事，http://haoel.blog.51cto.com/313033/d-3，事发后的态度让我想起了郭敬明。
2. 西工大老教授状告清华出版社，http://news.cnwest.com/content/2011-04/22/content_4474963.htm。
3. 校训“独立精神，*思想”的消失，http://www.douban.com/group/topic/10243681/。
前两件事何尝不是在体现大陆学术的腐朽？
作为结尾，谈几句我认为清华百年应该有的。
1. 反思清华本身，并且应该放在最突出最显眼的位置。反思更能体现清华的自强不息，厚德载物。反思大陆高校的行政化导向以及如何去行政化（清华敢吗？），反思清华的腐败，反思清华以前犯过的错，比如上一段谈到的事情，也比如清华在对学生的过失上。难道人们会因为反思而轻视清华？相反，我认为会更重视。
2. 在大学里，应以学术为尊，不是以权力为尊，不应该把所谓*放在那些位置，校庆的焦点应该给学术上有成就的学者。
3. 百年校庆，是所有清华人的，而不是清华校领导的，清华万万千千学子，有多少人杰英才，然道抵不过你现在几个校领导？可惜的是，在这片土地上，还真有这种可能。
4. 反思后是总结，不是总结如何贯彻科学发展观，而是应该总结如何思变，思如何变，思如何改变这片腐朽教育土壤。这是清华的责任，也不只是清华的责任。
