1.本周学习总结
本周学习了栈和队列两种数据结构，分别对应后进先出，先进先出两种数据操作
学会栈的特殊类型—共享栈，队列的特殊类型—循环队列的一系列操作
学会熟练使用栈和队列的STL容器,使代码简洁
2.PTA实验作业
2.1 在一个数组中实现两个堆栈
本题要求在一个数组中实现两个堆栈
2.1.1 设计思路
函数题省略
2.1.2 代码截图
2.1.3 PTA提交列表及说明
读主函数时没有注意到pop()函数返回值在后继有使用,直接省略了返回值，编译错误
没理解错误原因随便写了个return 0，答案错误
重新读了一遍主函数发现需返回出栈元素
2.2 另类循环队列
如果用一个循环数组表示队列，并且只设队列头指针Front，不设尾指针Rear，而是另设Count记录队列中元素个数。请编写算法实现队列的入队和出队操作
2.2.1 设计思路
函数题省略
2.2.2 代码截图
2.2.3 PTA提交列表及说明
一次过，这题主要考察循环队列没有尾指针的情况下的进栈方法，对以后的复习有帮助
2.3 报数游戏
报数游戏是这样的：有n个人围成一圈，按顺序从1到n编好号。从第一个人开始报数，报到m（m<n）的人退出圈子；下一个人从1开始报数，报到m的人退出圈子。如此下去，直到留下最后一个人。其中n是初始人数；m是游戏规定的退出位次（保证为小于n的正整数）。要求用队列结构完成。输出数字间以空格分隔，但结尾不能有多余空格。
2.3.1 设计思路
定义人数n，数字m
if (m>n) //不合法情况
输出error!
返回
if end
for i=1 to n
1至n循环进队
for end
while(队列不为空)
i++;
if (i==m) //报到m,输出,出队
输出队头
i=0
else //队列循环
temp=队头
队头出队
temp进队
if end
while end
2.3.2 代码截图
2.3.3 PTA提交列表及说明
一次过，在这题学到了使用队列STL实现循环队列，对以后的复习有帮助
2.4 符号配对
请编写程序检查C语言源程序中下列符号是否配对：/与/、(与)、[与]、{与}。
2.4.1 设计思路
while(1) //循环输入
getline(cin, str); //一行代码读入str
if str[1]=='.' //跳出循环
break
for i=0 to str[i]='\0' //遍历str
if str[i] 是左符号
进栈，str[i]=/*是进栈'a'
else if str[i] 是右符号
if 栈空
输出?-右符号
if 配对
出栈
else
输出 栈顶-?
for end
while end
if 栈不空
输出 栈顶-?
else
输出 yes
2.4.2 代码截图
2.4.3 PTA提交列表及说明
这题由于string不熟偷懒一直放着没去做，直到考试中奖
考试时现学了上一题的getline()函数做字符串输入，由于没注意getline()只能输入一行，各种错误
用循环输入解决了大部分问题，然而还有一个测试点不能通过(真的找不到了)
3.栈和队列上机考试
3.1 表达式求解
输入一个后缀表达式，程序求出表达式值
3.1.1 代码截图
3.1.2 错误分析
负数部分没有考虑进去
3.2 列车调度
两端分别是一条入口（Entrance）轨道和一条出口（Exit）轨道，它们之间有N条平行的轨道。每趟列车从入口可以选择任意一条轨道进入，最后从出口离开。在图中有9趟列车，在入口处按照{8，4，2，5，3，9，1，6，7}的顺序排队等待进入。如果要求它们必须按序号递减的顺序从出口离开，则至少需要多少条平行铁轨用于调度？
3.2.1 代码截图
3.2.2 错误分析
这题在考试的时候完全没想出来要怎么用栈或队列的内容解决
看了晓淞同学的博客之后发现了STL中的set可以极快的解决这题，顺手学习了set的相关操作
PS:晓淞博客中没讲清楚的地方(我看代码看得一脸懵逼的地方)
晓淞博客原文
upper_bound()找不到对应值时返回的是end()
end()返回的是最后一个元素的后一个元素（不存在的值）而不是最后一个元素
实际演示：在测试end函数的用法时出现的情况
倒序输出set中的元素，然后输出时发现了个不对的东西
换成vs试了一下，直接崩了
查了一堆博客后终于找到原因
