学习笔记 | 学术论文写作方法和技巧

时间:2021-05-13 06:49:02

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摘自清华大学刘洋在第十届全国机器翻译研讨会上的报告:《机器翻译学术论文写作方法和技巧》,非常受用!

O. 论文发表流程

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实际上这也是科研的过程。

I. 确定科研方向

热门还是冷门?

G.H.Hardy 的话非常有意思:

It is not worth an intelligent man's time to be in the majority. By definition, there are already enough people to do that.

当然,我们也可以不从这个角度考虑。我们可以考虑:这个问题是否有挑战性?是否重要?自己是否感兴趣?

II. 思考问题和解决问题

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看了这么多论文,其中优秀者有以下共同特点:

  1. 效果好,贡献点足。
  2. 思路清奇。要么是简单操作,不需要过多的公式,但内涵深刻且 insightful ,比如 ResNet ;要么借助数学推导,论证其操作更合理,并在实验中验证,比如暗通道去雾法。

刘洋老师提到了一个有意思的点:
像外行人一样思考,像内行一样实践。跳出思维惯性,经常会有惊喜。

III. 审稿

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这一点挺有意思的,说明了我们写作的重点必须是摘要和实验。

IV. 论文写作

写作时,一定要以读者为核心,力求阐释清晰。毕竟这一点对以后的引用、推广什么的也有帮助~~

比如,Figure 1 是非常重要的,因为读者潜意识里会主动寻找阅读难度低的先阅读:

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有以下几点建议:

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这一点也很有意思,在写论文的时候,必须要头脑清楚:

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这张图说明了论文应有的比重分布:

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可以看到,方法和实验必须是大头

1. 标题

同样,我们以读者为中心,想一想平时我们是怎么过滤论文的:

  1. 根据标题过滤50%;
  2. 根据摘要再过滤20%;
  3. 根据介绍再过滤20%;

只剩下10%,仔细看。

所以标题是多么的重要。

当然了,现在的我们也会通过引用数来选~这是客观标准,以上是主观标准。

这里给出一个例子:

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2. 摘要

目的:几句话概括你的工作。

绝对不要:

  1. 数学公式
  2. 细节
  3. 很专业的术语

效果:外行都能看懂。

这里给一个例子:

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3. 介绍

目的:几段话说清你的工作。

效果:充分论证你的工作的必要性和重要性。

要求:逻辑严密,论证充分。

一般的逻辑:问题说明 \(\to\) 简单罗列前人的工作 \(\to\) 描述我们的工作。
更好的逻辑:问题说明 \(\to\) 目前最好的工作面临的挑战 \(\to\) 我们的工作能缓解!

4. 相关工作

要求:

  1. 一定要引用重要工作(否则可以直接 reject )。
  2. 一定要有到位的评价,不能简单罗列。
  3. 不要随意攻击前人工作的创新性。
  4. 最终目的是为读者梳理该领域的脉络。

最后,自己的工作应该是在基础上的传承与创新,要写明继承点。

5. 段落

要求:必须有一个论断性的中心句。其他都是支撑句。

我们看两个例子,红色是中心句,蓝色是支撑句:

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段尾可以有衔接句:

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6. 方法

不要一上来就描述自己的工作,可以适当描述背景,这往往也是 Baseline 。
因为文字描述对读者来说是一座大山。

还可以用一个例子,贯彻在整篇论述中,方便理解:

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7. 实验

要求有5点:

  1. 公认的标准数据库。
  2. state-of-the-art 的系统。
  3. 实验应先说明各参数的影响(开发集),再说明总体效果(测试集上超越 state-of-the-art )
  4. 应有显著性检验。
  5. 要不辞辛劳,做到极致。

V. 写作基本问题

  • 句子冗长。

  • 被动句式 + 弱动词,见下图:

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  • 结构松散 + 口语化,见下图:

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力度!力度!力度!

  • A An 不分。看读音是否是元音( a e i o u )开头,而不是看字母。

比如:
/ən aʊə(r)/ an hour
/ən empi:θri: …/ an MP3 player
/ə ju:ˈnaɪtɪd …/ a united group

  • the 太多

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  • 如果公式后的文本与公式有关,那么公式不缩进;否则缩进:

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  • 前者代表人,后者去掉引用也对句子没有影响:

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  • 文中出现的字符必须在使用前有定义。

VI. 超好用的写作方法

  • 学习地道英语学者的论文。

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  • 查英英解释。

  • 拿不准的,用谷歌双引号搜索:

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VII. 时间管理

  1. 截稿前一个月开始写;
  2. 每隔两天改一次;
  3. 听取专家和非专家的意见,可以接收专业意见,同时发现信息壁垒。

最后,不要本末倒置。技法为辅,创新为主。