逗你玩：本科生毕业论文答辩
我们的教育真是问题成堆，很多情况下不是在培育英才而是在糟蹋人才。不上学大不了是个不识字的文盲，进校门后就可能成为弄虚作假的高手；不上大学可能还对学术有一份敬重，进大学后才知道学术是“什么玩艺儿”。一个人从幼儿园和小学开始，学校就逼着他如何搞形式，如何说假话，如何拉关系。只要在中国从幼儿园读到大学毕业，任何一个天真纯洁的孩子，都可能培养成为一个圆滑世故的老油条；任何一个真诚的儿童，都可能成为一个伪君子。
走过场和搞形式是我们教育中的常态，这看起来也不是什么大不了的问题，但它对人和社会的侵蚀极其严重，它使人从小就把什么都“看穿了”——社会无真事，人间无真情；它使社会处处是“人造韩寒”，处处是毒胶囊、地沟油、皮鞋奶、苏丹红……
在所有“走过场”教育中，我感到最难堪的是本科生毕业论文答辩。在很多场合我向学校有关方面谈过自己的意见，我认为大多数专业本科生应取消毕业论文答辩。
在世界上任何一个文明的国家，它们孩子从小学起就学会了围绕一个问题搜集资料，学习写调查报告，一进大学各门学科课程都经常要交paper，但有些硕士也不必交学位论文，更不必进行论文答辩。我们中国大学教育的情况恰恰相反，很多课程从第一堂课到最后一课老师就没有要求学生交paper，但从地方院校到部属院校本科生都要写毕业论文，都要进行学位论文答辩。
本科生、硕士生、博士生三种层次学生的毕业论文答辩，基本都是规定要在五月份完成。这些年国家教育“跨越式的发展”， 本科生、硕士生、博士生的人数连续翻番，一个教师如果对本科生、硕士生、博士生的论文都认真指导，他不是精神崩溃就是身体崩溃，因此，教师如果不敷衍就指导不了那么多学生。
学生如果不敷衍就很难写出“真”论文。很多本科生最后一年主要是找工作（硕士生情况也差不多），到处赶会场，到处投简历，到处找关系，有些人不仅无心写论文，甚至也无心读书，这一切所有人都能理解，二十多岁的人首先任务是找份饭碗养活自己，吃饭肯定比读书迫切重要得多。大多数人平时没有进行严格的学术训练，甚至许多硕士研究生也不知道如何写论文。本科生在这种情况下根本不具备写学术论文的主客观条件，校方硬逼着他们要提交学术论文，这事实上就是在逼良为娼，他们不是糊弄就是抄袭——老实的学生糊弄，精明的学生抄袭。由于有反抄袭软件，精明的学生抄袭手法也越来越精明，他们学会了师其意而不师其词，让反抄袭软件检测不出任何抄袭的痕迹，死机器永远“玩”不赢活人！这并不排除有极少数学生写论文很认真，但精神的免疫力超强的人毕竟是一种例外。对学生论文要进行抄袭检测，全世界无疑只有“我们伟大的*祖国”才如此“先进”。
答辩如果不敷衍就很难完成任务。本科生答辩通常都在各个教研室进行，而教研室又是各类研究生上课的教室，很多答辩就放在夜晚举行，答辩之夜教研室挤满了学生，每个参加答辩的学生没有时间陈述自己的论文，每个老师也没有时间细心阅读学生论文，更没有时间对答辩学生进行提问和质疑，当然学生更没有充分时间进行答辩，而校方通常在“答辩记录”一栏规定要回答三个问题，这明明是强迫学生和老师心照不宣地共同作假。每次答辩我都觉得是在羞辱学术，是在羞辱自己仅存的一点良知，也是在给学生充分展示作假的技巧。
前年我就听说有一所大学，同一专业同一答辩会场在同一天，完成了十位博士生的论文答辩。这是世界效率，也是世界幽默。本科生答辩一夜晚就可能完成一二十人，这无疑更是空前绝后的宇宙幽默。
4月2日，深陷论文抄袭漩涡的匈牙利总统施米特·帕尔在国会会议上宣布辞职。辞职前二天他的母校宣布取消其博士学位。大多数同胞看了新华社这则新闻都会震惊，帕尔总统先生几百页的博士论文仅仅抄了几页，这几页让他丢了博士，让他丢了总统。由此我们可以看到学术的尊严，可以看出匈牙利社会的诚信。如果用匈牙利这种标准来衡量，我们这里很多论文都经不起审查，无数人将丢掉官帽，丢掉职称，丢掉学位。
但是，人家学术是玩“真”的，我们学术是“逗你玩”。
本科生论文答辩生动地给我们的学生展示：学术论文就是猫捉老鼠的游戏，你逗我玩，我逗你玩。
可这是一场危险的游戏，总有一天我们民族也玩完了。