前言
2012年7月21日，京津及河北地区遇到了近年来罕见的暴雨，在这场暴雨中有人甚至失去了生命，但也有人获得了重生。
那么在这场暴雨中，我学会了什么？
正文：
伞，是我们下雨时不可缺少的伙伴，当有雨降临时，我们首先想到的就是雨伞，它可以为我们遮风挡雨，还可以为他人带来方便，更可以让我们体会真情。
谁动了我的伞，情景再现
谁动了我的伞——情景1：
A：我的伞不见了，怎么办，我就这一把伞。。。
B：我有一把伞，咱们俩一起用吧。
A（感动。。。）：好啊，谢谢你。
这个场景多在大家不熟的情况下出现，这时伞就成为了大家沟通的工具。拿走A伞的同学肯定很感激A，而A又感激B，这样三个人的感情一下子就增进了不少。
谁动了我的伞——情景2：
（外面下起了瓢泼大雨，哗哗哗。。。。）
A：外面下雨了，大家谁没伞的赶紧过来拿，这里还有几把伞。
（没伞的急忙去拿伞。。。）
B：还有没伞的吗，没有的就跟有伞的人一起走。
这样的场景是在某些地方经常遇到的，因为有些地方肯定会有伞，有大家各自的，还有其他人留下来的，公共的伞（拿错伞的情况肯定会发生，此时就不足为奇了）帮助我们不仅增进了感情，还让我们学会了要替别人着想。
谁动了我的伞——情景3：
A：我在楼下，外面下雨了，给我们送几把伞下来吧。
B：好，要几把？
A：两把。
B：马上到。
（不一会儿，B就从楼上找了两把伞给A，并嘱咐他们路上慢点。。。）
这个场景也是经常发生的，我经常扮演A的角色，到了门口才发现下雨又没带伞，于是给在的人打电话让他们拿伞下来，因为大家都是兄弟姐妹，感情好，所以就直接“使唤”他们了，至于到手里的是谁的伞，谁知道？
简单列举了上面几个例子，是经常会发生在我们身边的，就单纯通过“伞”的事件就展示了我们的兄弟姐妹的感情，我们都是一家人。
谁动了我的伞，起源
今天开会说起了伞，于是我上网查了一下伞的解释：
从释义来讲，伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。
从字型来讲，伞字的人字头代表伞最上的遮蔽篷，一竖是伞柄，两点是撑着把伞的两个人。
我觉得这个字型解释的非常好，这个遮蔽棚就是我们的家园，而家长就是这个伞柄，而我们大家就是伞下人，家长为我们支撑着这个庇护所，让我们无忧无虑的可以更好的学习，一切的事情他都为我们担着，在他的旁边站的时间长了，真的很想替他支撑一部分，让他不要这么累，可是我们现在能做的就是保护好自己，别让他担心，专心学习，以后才能尽早替他分担一些。
其实昨晚的事情我并没有很吃惊，因为这样的事情太多了，在他的心里，我们永远都是排在第一位。
现在东院还是有很多的积水，您回去小心点，记得要按时吃药，您的身体才是最重要的。
这次的暴雨，我再一次感受到了信仰的力量，让自己的感恩之心及责任之心再一次的成长。