c语言第一次作业
（一）实验总结
1.圆的面积和周长问题
（1）题目
输入圆的半径，计算圆的周长和面积。
（2）流程图
（3）测试数据及运行结果
测试数据1：r=6
运行结果：
测试数据2: r=8
运行结果：
（4）实验分析
问题1：平方问题
原因：对计算机系统数学符号的不熟悉
解决办法：连打两个**
问题2：圆周率问题
原因：对计算机系统数学符号的不熟悉
解决办法:输入pi代表圆周率
2:判断闰年问题
（1）题目
输入一个四位年份，判断其是否是闰年。闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
（2）流程图
（3）测试数据及运行结果
测试数据1：n=1996
运行结果：
测试数据2:n=2009
运行结果：
（4）实验分析
问题1：等于和不等于问题
原因：对计算机系统数学符号的不熟悉
解决办法：=！表示为不等于
问题2：运算顺序问题
原因：不能正确理解顺序
解决办法：先画草图再开始实验
3：求所有闰年问题
（1）题目
修改第2题，输出1980年至今所有的闰年
（2）流程图
（3）测试数据及运行结果
测试数据：n=1980
运行结果：
（二）结对编程总结
（4）实验分析
问题1：循环结构问题
原因：对于循环体不明确
解决办法：找准循环的对象
4：判断有多少天问题
（1）题目
修改第3题，输入年份和月份，判断该月有多少天。
（2）流程图
（3）测试数据及运行结果
测试数据1：n=1996 m=6
运行结果：
测试数据2: n=2000 m=2
运行结果：
（4）实验分析
问题1：天数的不确定性
原因：2月的特殊性
解决办法：特殊情况 特殊对待
5：猜数游戏问题
（1）题目
程序随机产生一个100以内的整数，用户输入猜的数字，只能猜一次，判断是否猜对了, 如果猜错了，则说明猜大了还是猜小了。
（2）流程图
（3）测试数据及运行结果
测试数据1：y=66
运行结果：
测试数据2：y=56
运行结果：
（4）实验分析
问题1：取整问题
原因：random的输入
解决办法：ceiling代表向上取整
5：猜数游戏扩展问题
（1）题目
修改第5题，用户最多可以猜10次，如果猜对了，输出猜对的次数，如果10次都没猜对，输出正确答案。
（2）流程图
老师 ，这个流程图存在问题，我就想到了这。真的不知该怎么做，还请老师赐教。谢谢！
（二）结对编程总结
本次结对编程同学是徐振刚，[博客链接]（http://www.cnblogs.com/yiqiekaoziji/）
结对编程的看法、感受及收获：此次博客作业的提交对我来说是个巨大的考验，总的来说，这次作业的完成离不开自己的动手动脑，更离不开舍友团队的合作。我们在完成任务的同时提升自己，感到很开心，团结就是力量，没有解决不了的难题，虽然有一道题还是没有解决，但我相信通过老师的讲解我们会有不一样的理解。