课程：Java程序设计 班级： 1352
姓名：贺邦 学号：20135208
成绩： 指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2015.04.15
实验密级： 预习程度： 实验时间：13:00~15:00
仪器组次： 必修/选修：选修 实验序号：1
实验名称：Java开发环境的熟悉
实验目的与要求：
在命令行和Eclipse下编辑、编译、运行、调试简单的Java程序
实验仪器：
| 名称 |
型号 |
数量 |
| PC |
|
1 |
| 虚拟机 |
实验楼 |
1 |
一、实验内容：
1、命令行下Java程序开发
2、Eclipse下Java程序开发、调试
二、实验过程：
（一）命令行下Java程序开发
1.打开终端
2.输入cd Code命令进入Code（注意C要大写）目录
3.输入mkdir 20135208 命令建立实验目录,注意目录名是自己的学号，可以使用ls命令或dir命令查看建立的目录情况
4.输入cd 20135208命令进入实验目录，再输入类似mkdir exp1建立第一个实验目录，然后输入cd exp1进入实验一目录，可以输入pwd命令查看当前工作路径
5.输入gedit Hello.java（注意把代码保存到exp1目录中）
6.输入javac -d . Hello.java命令编译代码，输入java Linke.Hello命令运行 程序。
另外注意：代码中有package时，使用javac编译代码时一定要加-d参数，运行代码时一定要加包名前缀。 注意代码第二行，我们使用到Java类库中的类时，要用import导入相关的类。
（二）Eclipse下Java程序开发、调试
1.在终端窗口中输入eclipse，进入eclipse界面；
2.依次打开“file--new--java project”,在弹出的对话框里的project name中填写HelloJDK，点击“finish”；
3.依次打开“file--new--class”，在弹出的对话框中，packag栏里输入包名：wwy，在Name栏里填写类名HelloJDK，注意下图中的勾选.
3.根据题目输入代码：
package wwy;
public class HelloJDK {
public static void main(String[] args) {
int i=5;
int j=6;
int sum=add(i,j);
System.out.println(sum);
sum=0;
for(i=0;i<100;i++)
sum+=i;
System.out.println(sum);
}
public static int add(int augend, int addend){
int sum = augend + addend;
return sum;
}
}
4.单击运行按钮（或使用Ctrl+F11快捷键）,就可以在控制台（Console）中看到运行结果。
5.练习调试程序，首先我们通过单击Window->Open Perspective->Debug打开调试视图。
6.调试程序首先要会设置断点和单步运行。
7.单步执行效率比较慢，如果我们感觉到第6行到第10行的代码没有问题了，想让程序直接运行到第11行，怎么办？首先我们要在第11行设置断点，然后单击Resume图标(快捷键F8)。
8.单步执行效率比较慢还导致另外一个问题，比如一个大循环中间出了问题怎么办？这时可以通过条件断点解决问题。调试循环代码时，会有一个值我们特别关注，这时在Variable标签中查看变量的值，比如我们此时比较关注sum,每次单步执行都可以看到sum的变化情况了，
设置条件断点，我们在第11行左边单击鼠标右键，选择Breakpoint Properties...
最终结果如下：
（三）实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
public class Fibonacci{
public static void main(String args[])
{
int sum = fibonacci(8);
System.out.println(sum);
}
static int fibonacci(int n){
if(n<=1) return 1;
return fibonacci(n-1)+fibonacci(n-2);
}
}
四、实验收获
通过这次实验，我大致了解了如何使用eclipse编写以及运行java程序。在实验之前通过老师在课堂上的讲解，我基本明白了断点的用处。但是在具体实际操作中，我对如何设置断点的操作还是不太熟练。总的来说这次实验我的收获还是很多的，明白了eclipse的使用，对以后更好地编写java代码还是有很大帮助。在实验三中，由于我对斐波拉切数列的程序有些陌生，所以编写起来有些吃力。但是在查阅相关资料并和同学的交流后，我还是对其更多了一些了解。