我的专业期望
于我而言，专业是远远谈不上的，现在的自己只是站在信息安全这个专业的门口徘徊，同样的我对信息安全这个词所代表的意义也是一知半解。入学之前，在我的眼中本专业的学习会使我成为神秘的骇客，整天高来高去，于其他骇客互相攻击，互相协作攻破FBI的防火墙。事实证明我想多了，信息安全也包含繁多的类别，攻防也不单单限于系统和文件，还有密码的攻防，而且密码攻防是更难的。当然这些也都是我的纸上谈兵，毕竟本人是个菜鸟。入学后，我的学习热情一降再降，现在我的专业期望很简单，只是接触一些与攻防有关的教学，这也对我的基础课程学习提出了一定的要求。
我印象深刻的老师
小学数学老师
我的小学数学老师是一个蒙古族的中年汉子，性格直爽，由于我也是同样的性格，我与老师相处的很融洽，在小学所有的老师中我最尊敬的也是数学老师。我与数学老师的家距离不远，时间如果正好，我俩可以一起去学校，这样相处了六年，老师塑造了我的个性，培养了我对数学的浓厚兴趣，以致与之后的所有数学老师关系都很好。
初中班主任
初中班主任也是一个数学老师，但他有点粗暴，看谁不爽就直接一记老拳上肩（反正力气很轻，也就无所谓了),同样的班主任对我也很好，只是这种好让我痛不欲生，每节课必点我名，难题一律必须自己做而且要做出来，节假日没事来个补习班，我是被要求去的，很难想象我的初中生活是怎么过来的。一切都在班内组织的初中毕业晚会上画上了一个休止号，那天我的记忆不全，只记得我与班主任在喝酒，之后的事就一无所知了，据同学说我是被四个人抬回家的。
*高中化学老师
其实高中数学老师与我的关系一如之前所有的数学老师一样好，所以就不单独说了。我的高中化学老师是一个整天笑呵呵的中年男人，没事喜欢和物理老师还有生物老师以及数学老师喝点小酒，后来数学老师与他因为三高就退出了酒坛，他有个外号是从不知道什么时候传下来的，叫“老娘”，化学老师每次给我们讲题时都会不厌其烦的把一个问题讲好几遍（其实我们都已经懂了），喋喋不休的嘴使他与我的外号相得益彰，但也让我们的化学知识掌握的很扎实。
我期望的师生关系
我期望的师生关系就如以前的关系一样，我作为一个学生对老师是敬爱的，但也不会显得生分，老师也会把自己当做亦师亦友的角色，在学习与生活中都能过给予我帮助，培养我对某一项或某几项学科的兴趣，使我能具备独立完成事情的素质。