201521123005 《Java程序设计》第1周学习总结

时间：2021-12-19 20:38:05

1. 本章学习总结

了解JDK/JRE/JVM，学会了如何安装JDK

学会使用控制台和eclipse上运行java代码

了解PTA提交的常见套路

http://www.cnblogs.com/zhrb/p/6347738.html

学习了一些Java的数据类型与字符串

了解了如何使用码云如何实现代码同步

http://www.cnblogs.com/zhrb/p/6286615.html

2. 书面作业

Q1.为什么java程序可以跨平台运行？执行java程序的步骤是什么？(请用自己的语言书写)?

答案：（1）JVM让Java程序可以跨平台运行，JVM一部分职能相当于翻译员，将位码文档翻译成当时平台看的懂得0、1序列。

（2）步骤：首先C盘文件夹中的Java的原始码经过编译程序编译后生成的位码文档再由JVM翻译成平台能看懂的机器码最后由本地操作系统执行。

Q2. 什么是jdk?jdk，jre,jvm的区别是什么？

答案：（1）JDK是Java开发工具包，它包括了javac、javadoc等工具程序。

（2）三者的区别：从图中可以看到JDK已经含有JRE与JVM，JRE则包括JVM

JDK是开发工具包是开发JAVA程序的人必须安装的，这样才可以执行JAVA程序

JRE是JAVA开发的环境，是想执行某些程序时要安装的，因为JRE包括了Java SE API和JVM

JVM是JAVA的虚拟机

201521123005 《Java程序设计》第1周学习总结

Q3.java HelloWorld命令中，HelloWorld这个参数指的是什么？是文件名吗？这条命令的含义是什么？

答案：是JAVA文件中类名，它的含义是：用Java解释器（java.exe）解释字节码文件（.class）

Q4.path变量有什么用？classpath变量有什么用？

答案：path变量：配置JDK命令文件的位置，相当于指定bin目录的位置

classpath变量：配置类库文件的位置，即制定lib目录的位置

Q4.使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？

答案：java编程：中间文件：.java 文件=> .class文件，最终生成.class文件，运行步骤先用编译器编译.java文件再用解释器解释.class文件

c语言编程：中间文件：.cpp 文件=>.o文件=>.exe文件，目标文件.exe文件，运行步骤用编译器编译

Q5：Java语言有哪3种应用版本?

答案：java开发平台有Eclipse，MyEclipse，NetBeans

Q6.Oracle JDK与Open JDK有何不同？

答案：授权协议的不同，Open JDK删掉许多因授权冲突的程序代码。Oracle JDK实现是JDK参考的实现，只有通过TCK兼容测试，而Open JDK是对JAVA开放源代码，原始的Open JDK不完整，无法通过TCK兼容测试，部分源代码用开源代码替换，Open JDK只包含最精简的JDK。

Q7.Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？#3. PTA实验总结及码云上代码提交记录

答案：Java应用的方面很广泛，手机安卓运用的编程，电脑上软件的编写运用，企业级别的管理运用，消费性电子产品、嵌入式系统，JAVA游戏、股票相关程序、记事程序、日历程序等等都会运用到Java。

3.1本周Commit历史截图

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图，如下图所示

201521123005 《Java程序设计》第1周学习总结

3.2 实验总结

　　(1)因为是刚开始用Java 来写程序的，首先遇到的问题就是对Java 语言的不熟悉及运行平台的不熟悉。

Java里定义字符串要用String，首字母要大写，这C++不同

(2)做PTA入门题的第二题时看要把数转换成其对应的二进制字符串、八进制字符串、十六进制字符串，上网查找看有没有java语言可以直接做到,然后就找到

 int a=0;

 十进制数转二进制字符串  Integer.toBinaryString(a)

 十进制数转八进制字符串  Integer.toOctalString(a)

 十进制数转十六进制字符串  Integer.toHexString(a));

读入一个代表整数的字符串，将其转化为整数可以用

 int a=0;

 String str = sc.next();

 a = Integer.parseInt(str);

 将字符串剖析成基本类型

 Byte.parseByte(str);      将str剖析为byte整数

 Short.parseShot(str);     将str剖析为short整数

 Integer.parseInt(str);    将str剖析为int整数

 Long.parseLong(str);      将str剖析为long整数

 Float.parseFloat(str);    将str剖析为float浮点数

 Double.parseDouble(str);  将str剖析为double浮点数

 格式：类型.parse类型（str）;    （注意类型拼写首字母大写）

(3)做PTA入门题的第三题，要求输出整数或者浮点数中的数字之和，学习了float a=in.nextFloat(); String sa = String.valueOf(a);可以将浮点数转换成字符串；

   做了这题更好的理解in.hasNextFloat()的意思。之前第一次写时不懂还是用in.hasNextInt()结果输入是浮点数就不能运行了。in.hasNext类型()这句话的用法是有一个你写

   下的类型输入

   学习了sa.charAt(i)的用法，相当于c++中sa[i],都是取出字符串中第i个位置的字符。

（4）做PTA入门题的第五题，它要求输出一个整数，表达输入被表达为一个32位的二进制数时，在第一个1之前的0的数量。提交的结果部分正确，后来我看了评分点有负数跟0，我写代码时没有把负数考虑进去。我的思路是对数不断对2求余数和数不断除2，直到数为0；然后计算求余数求了几次，再用32减去这个计数。按照这个思路负数输出的结果不是0，但是负数表达为一个32位的二进制数时，第一位是符号位，既是1，所以输出应为0。经过我的改正最终提交正确。

4. 其他的一些题目，如特别加分的实验题目、小任务、自己用Java做的一些小东西(可选，加分)

Commit历史截图示例

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