课堂学习内容回顾
- 1.列编辑：[1]shift + v ;[2] j or k;[3]shift + i/x 添加或删除;[4]ctrl + r 恢复.
- 2.逻辑 [1]与& 或|| 非~
- 3.进制转换：[1]整数以补码存放.[2]例题：~0b1101 => ~00001101 =>（取反） 11110100 =>10001011 =>(加1）10001100 = -12D .
- 4.关于逻辑错误：[1] javac -g （调试信息）.[2] jdb {help,version}
断点:1.stop in 2.run 3. print 4.next/step 5.list(查看代码运行）6. cont 7.stop at ...:7 (停在某行断点）- 5.卸载：sudo apt-get remove
- 6.在根目录在运行编译程序：【1】Java - cp bin 【2】javac -d bin src/...
- 7.：set number/ai 显示行数/缩进
课堂学习中的问题
- 1.问题：关系运算符
描述：娄老师在课堂上向我们说明“栈”和“堆”的关系时，用到了 “==”相等关系运算符，当时对此概念不了解，甚觉尴尬.
解决过程：通过翻阅资料找到如下内容：
Java提供了六个关系运算符：== 相等 != 不相等 > 大于 >= 大于或等于 < 小于 <= 小于或等于
关系运算的结果是一个逻辑值，逻辑值只有两种可能的值：true（真，表示成立）或false（假，表示不成立）。当两个值的关系符合关系运算符的预期时，关系运算的结果为true，否则为false。
所有的关系运算符的优先级比算数运算低，但是赋值预算高。
- 2.问题：~/.vimrc配置文件
描述：娄老师课上介绍了：set number , set ai ，于是课后仔细阅读老师的博客发现可以用：通过.vimrc文件你可以控制Vim的外观、字体、操作方式、快捷键、插件属性等。于是搜索了.vimrc的用法.
解决过程：在博客园中找的一篇[博客](http://www.cnblogs.com/moodlxs/archive/2012/03/24/2415526.htm
教材学习内容总结
- 1.String类：
.toUpperCase()是将字符串中的小写装换为大写,而.toLowerCase相反。.replace ('e','x')是将字符串中的e装换为x.substring (3,30)是返回字符串中第3个到第30个字符串.length()是打印字符串长度
2.Random类：自己总结的方法是：1.若想得到a到b之间的随机数，就是用.nextInt(X) + M;2.X=b-a+1,M=a.
3.NumberFormat类：货币格式：getCurrencyInstance ; 百分比格式：getPercentInstance .
教材学习中的问题和解决过程
-
1.问题：PP31中的问题
描述：PP31中的程序，初次思考，感觉会用到“判断”，刚好网上课程有讲到，所以试了一下发现：
不过后来决定还是不用了因为又重新编了下发现：感觉杀鸡用了牛刀了，顿觉尴尬.
上周考试错题总结
- 1.填空：Linux Bash中，(grep )命令可以进行全文检索。
对grep 记忆不清楚，对早前实验楼上的课程知识吸收不够彻底.
3.填空：Java程序开发中遇到的逻辑错误,命令行中要用（JDB）进行调试。
对JDB的了解不足，要认真阅读老师的博客.
13.填空：~0b1011的十进制值是（-12）
~0b1101 => ~00001101 =>（取反） 11110100 =>10001011 =>(加1）10001100 = -12D .
28.判断：Java中，i = j + k; 等价于 i=ij + k; (X)
对赋值运算符的理解不够.
26.判断：double d = 0.1 + 0.1 + 0.1, System.out.println(i);的结果是0.3. (X)
忘记了误差，上次还特别查过，知识落实不够.
此外还有一些过失性失分，很不应该，对待考试应该认真并专注.
课程作业截图
- 1.
2.
其他
上次课上的测试成绩很尴尬，知识落实不够，还需要认真总结；班上很多同学代码量很多，顿觉压力，但我不想为了故意追赶而打乱我的节奏.
马云说：今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好，绝大部分人死在明天晚上.有竞争才有压力，但不忘初心更为重要.
代码量截图
代码托管
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 70/70 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 30/38 | |
| 第三周 | 620/1000 | 3/7 | 51/60 | |
| 第四周 | 000/1300 | 0/9 | 00/90 |