近期我们读完了《高等教育哲学》，这是一本十分经典、字字珠玑的书。为了对书评进行抛砖引玉，在正式的书评出来之前，作为抛砖引玉，奉上本书的整体框架与分章框架，以及一个微小的分析角度，以飨读者。
第一部分介绍这本书读完后的印象和整体框架。
第二部分梳理了各章的脉络（最后一章除外），包括其中的核心观点、核心思想和重要提法。
从第四章 高等教育为谁服务 关于权利与特权的论述开展思考，最终却得到一个悖论式的结论，让人困惑。
看到这里，帅得发光的朋友都能看出这实际上是某一门课的读书报告PPT水的一篇推送……《高等教育哲学》我认真读了两遍，记忆更加深刻，但是还是读的不是特别明白。书中的每一章的每一个观点都能够产生很多篇立意新颖、观点深刻的博士论文，是一本能够帮助你触摸高等教育学整体轮廓的一本书，引人入胜，发人深思，常读常新。