Ø leader先将自己做的事情罗列出来，选出不属于leader当前职责的工作内容。
Ø 将不属于leader职责内容的部分授权给组员（承担更多的责任，职责）。
Ø 授权时，先考察组员的能力和了解组员的意愿度：
l 能力考察针对你要做的事情罗列题目，场景模拟等等不在这里说明，能力不足或没有潜力的就不要考虑授权了
l 意愿度是愿意的则事半功倍，不愿意或犹豫的，leader怎么办呢？
方法—从人的基本需求层面引导：
1) 你的需求是什么？ 钱，时间，成长空间，时间，尊重…
2) 公司的需求是什么？ 贡献，价值
3) 如何将你的需求和公司的需求结合在一起呢？ 做更多的事情，做更牛的事情
4) 我们要做什么事情呢？
5) 你的leader在做什么？你在做什么？ 选择好事情（硬性和软性都需要了解）
6) 不会做怎么办？ Leader教方法
方法——从危机意识引导：
7) 囚徒困境：找2个以上的人来聊当前情况，大家有谁愿意做（这里有愿意做的人，这时会有从众心理，也会跟风走，此次有些不能再多人面前说的事情也会不说）
8) 危机意识，激发思考：现在做的事情，你觉得以后你会变成什么样？（意思到这样长期下去，停留在原地或被淘汰）
9) 说明做对应的事情，对组员会有什么样的能力提升【待优化，用引导的方式告诉对方能力的提升】
u 不想做的意愿问题如果出现在价值观，人生观上，则是很难很难改变的，提前换人授权（如果目标事项冲突也是无法解决的）
注意事项：
² 不要强劝说（简单的说*，灌输的方式），一般听不进去，反起到坏作用，你不就是让我多做一点，说那么好听的做什么。
² 不要画大饼，你做了这个事情，就可以晋升，转正，money大大的，忽悠我呢吧？怀疑等等的状态会出现
新人：
1.呆的时间长就可以涨工资
2.不知道做什么才能成长